吉林省长春市德惠二十五中2016届九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版).docVIP

吉林省长春市德惠二十五中2016届九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版).doc

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吉林省长春市德惠二十五中2016届九年级(下)第一次月考数学试卷(解析版)

2015-2016学年吉林省长春市德惠二十五中九年级(下)第一次月考数学试卷   一、选择题(24分,每题3分) 1.若,则(  ) A.b>3 B.b<3 C.b≥3 D.b≤3 2.化简的结果是(  ) A.﹣ B.﹣ C.﹣ D.﹣ 3.下列式子一定成立的是(  ) A.x2+x3=x5B.(﹣a)2?(﹣a3)=﹣a5C.a0=1 D.(﹣m3)2=m5 4.多项式(x﹣y)2﹣(y﹣x)分解因式正确的是(  ) A.(y﹣x)(x﹣y) B.(x﹣y)(x﹣y﹣1) C.(y﹣x)(y﹣x+1) D.(y﹣x)(y﹣x﹣1) 5.三角形内切圆的圆心是(  ) A.三内角平分线的交点 B.三边中垂线的交点 C.三中线的交点 D.三高线的交点 6.扇形的半径为30cm,圆心角为120°,用它做成一个圆锥的侧面,则圆锥底面半径为(  ) A.10cm B.20cm C.10πcm D.20πcm 7.已知圆心在原点O,半径为5的⊙O,则点P(﹣3,4)与⊙O的位置关系是(  ) A.在⊙O内 B.在⊙O上 C.在⊙O外 D.不能确定 8.在半径等于5cm的圆内有长为5cm的弦,则此弦所对的圆周角为(  ) A.120° B.30°或120° C.60° D.60°或120°   二、填空(18分,每题3分) 9.若分式的值为零,则x的值为      . 10.若y=,则x+y=      . 11.一个圆锥的底面半径为3,高为4,则圆锥的侧面积是      . 12.如图所示,在⊙O中,AB是⊙O的直径,∠ACB的角平分线CD交⊙O于D,则∠ABD=      度. 13.如图,已知AB是⊙O的直径,P为BA延长线上一点,PC切⊙O于C,若⊙O的半径是4cm,∠P=30°,图中阴影部分的面积是      . 14.已知:如图,AB是⊙O的直径,弦EF⊥AB于点D,如果EF=8,AD=2,则⊙O半径的长是      .   三.解答题 15.|5|+(﹣)﹣2+﹣﹣(﹣1)0. 16.(﹣)÷. 17.方程﹣=0的解是      . 18.3(a+1)2﹣(a+1)(2a﹣1),其中a=1. 19.先化简,再求值:÷(x+2﹣),其中x=﹣4. 20.我军某部由驻地到距离30千米的地方去执行任务,由于情况发生了变化,急行军速度必需是原计划的1.5倍,才能按要求提前2小时到达,求急行军的速度. 21.⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,已知AE=1,EB=5,∠DEB=60°,求CD的长. 22.已知:如图,PA,PB分别是⊙O的??线,A,B为切点,AC是⊙O的直径,∠BAC=35°,求∠P的度数. 23.如图,AB是圆O的直径,点C、D在圆O上,且AD平分∠CAB.过点D作AC的垂线,与AC的延长线相交于E,与AB的延长线相交于点F. 求证:EF与圆O相切.   2015-2016学年吉林省长春市德惠二十五中九年级(下)第一次月考数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(24分,每题3分) 1.若,则(  ) A.b>3 B.b<3 C.b≥3 D.b≤3 【考点】二次根式的性质与化简. 【分析】等式左边为非负数,说明右边3﹣b≥0,由此可得b的取值范围. 【解答】解:∵, ∴3﹣b≥0,解得b≤3.故选D. 【点评】本题考查了二次根式的性质:≥0(a≥0),=a(a≥0).   2.化简的结果是(  ) A.﹣ B.﹣ C.﹣ D.﹣ 【考点】二次根式的乘除法. 【分析】直接进行分母有理化即可求解. 【解答】解:原式= =﹣. 【点评】本题考查了二次根式的乘除法,解答本题的关键是进行分母有理化.   3.下列式子一定成立的是(  ) A.x2+x3=x5B.(﹣a)2?(﹣a3)=﹣a5C.a0=1 D.(﹣m3)2=m5 【考点】零指数幂;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方. 【分析】分别根据零指数幂,合并同类项的法则,同底数幂的乘法法则,幂的乘方法则进行分析计算. 【解答】解:A、x2+x3不能合并同类项,故不对; B、(﹣a)2?(﹣a)3=(﹣a)2+3=﹣a5,成立; C、a≠0时,a0=1,故不对; D、(﹣m3)2=m6,故不对; 故选B. 【点评】本题综合考查了整式运算的多个考点,包括合并同类项、同底数幂的乘法和非0数的0次方,需熟练掌握且区分清楚,才不容易出错.   4.多项式(x﹣y)2﹣(y﹣x)分解因式正确的是(  ) A.(y﹣x)(x﹣y) B.(x﹣y)(x﹣y﹣1) C.(y﹣x)(y﹣x+1) D.(y﹣x)(y﹣x﹣1) 【考点】因式分解-提公因式法. 【分析】提取公因式(y﹣x)整理即可得解. 【解答】解:(x﹣y)2﹣(y﹣x), =(y﹣x)2﹣(y﹣x), =(y﹣x)

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