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- 2016-07-25 发布于安徽
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E-learning网络平台解读(高校篇);E-learning的概念;E-Learning的特点;实施E-Learning的关键因素;一、E-Learning网络平台的体系结构;课件库;管理人员;学
习
空
间
样
板;;在
线
考
试
系
统;二、E-Learning网络平台的版块分析;2.1 E-Learning网络平台的主体版块;2.1.1 教学资源库
教学资源库,顾名思义,是储存教学资源的地方。其中包括各种可用于教学的素材,如文本、多媒体视频、图片、flash等。按照院系、专业、学科分门别类的储存起来,以方便使用。平台管理员和教师根据时势变化,不断的整理、制作和借用教学资源填补其中,保证其中资源的时效性、精确性。学生也可以上传分享自己独有的资源。
各学科之间交互的部分,建议由有交互的老师共同制作素材,使教学素材的内容更加丰富和有连贯性。比较大或者需要素材多的院系可以考虑建设子资源库,单独存储本院系的素材。
资源的上传时可以设置资源公开程度等选项,并且需要通过平台管理员的审核,确保资源的质量。
资源库拥有多重资源检索模式,资源库自带有内部资源检索,资源同时亦跟外部平台的一站式检索挂钩。
教学资源库一般版式:;资源库总体版式;资源上传版式;2.1.2 网络课程自主设计制作(自主建站)
面对海量的教学资源,学生自
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