天津大学化工学院实习浅析.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT17 天津渤海职业技术学院 实训基地实习报告 学 院 化工学院 专 业 分子科学与工程 班 级 学 号 姓 名 目录 前言2 一、实习目的3 二、实训基地概况3 三、实习内容3 1. DOP生产实训车间3 2. 化工机械加工维修车间10 3. 橡胶产品制作车间11 4. 柴油加氢车间 12 5. 化工单元生产实训车间15 6. 化工仿真虚拟实训室15 四、实习收获及感受15 前言 由于搬新校区的缘故，再加上天津港的爆炸案导致各化工厂更加注重安全生产而不愿接收专业知识储备不足的学生实习，本应该在短学期安排的实习被挪到了12月26号。尽管已经进入了期末的紧张复习阶段，我们还是很期待能学到平时书本里接触不到的东西。 尽管这次的实习不是在真正的生产场地——中国石油大港石化公司，但天津渤海职业技术学院的实训基地也能够让我们对化工生产有一些实际的认知。作为一个化工类专业的学生，虽然在过去的两年教育阶段中学习了一些化工基础课程，例如，有机化学、无机化学、物理化学、化工流体流动与传热等课程，本学期又继续学习了化工热力学、化工传质与分离过程，但是我一直没有机会真正走近化工生产的过程，也从未接触到真正的化工生产知识。一直在象牙塔里学习理论知识的我们终于有机会近距离接触化工工业了。作为一名大学本科生，而且是天津大学这样老牌工科学校的学生，我们深知将已学到的知识与工业生产实际结合的重要性，这样不仅可以加深对理论知识的理解，也能为将来的工作和研究等做好铺垫。当我们大二时就已听说过大三的这个认识实习，一直就很期待这天的到来。 本次认识实习旨在使同学们“走进化工厂、了解化工厂”，并建立工程的概念，以此为将来的专业课学习打下伏笔。实习中我们相继参观了DOP生产实训车间以及化工单元生产实训车间等，并在现场工作人员的指导与讲解下，初步的认识了各车间的生产装置，加强了对于生产工艺流程的理解，可以说是受益匪浅。 一、实习目的 1. 通过对实训基地化工设备工艺的认识，对化学工程树立一个初步的概念，完成从化学向化工的转变。 2. 认识化工厂常用设备，如反应器，精馏塔，换热器，泵等，为今后化工知识学习奠定基础。 3. 了解DOP生产工艺、化工单元生产等知识，将所学知识与化工生产过程联系起来。 二、实训基地概况 天津渤海职业技术学院化工实训基地占地22000平方米、3000平方米的机械加工实训中心和信息中心。先后被确定为化工行业高技能人才实训基地、化工特有工种技能培训基地、滨海新区技能型紧缺人才培训基地、石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。学院实训基地设备先进，门类齐全，实训手段多样，另外实训基地还可提供住宿条件，可进行短、中、长期的各类培训。 能源化工系现有10个培训场所，分别是DOP（邻苯二甲酸二辛酯）生产实训车间、洗涤剂生产车间、化工单元操作生产实训中心、化工仿真虚拟实训室、化工管路拆装实训室、精细化工综合实训室、石油化工综合实训室。 三、实习内容 （一）DOP生产实训车间 1. 邻苯二甲酸二辛酯（DOP）生产工艺相关知识的学习 为我们进行讲解的老师也是天大化工的校友，热情的他结合DOP生产的工艺流程图给我们讲解了DOP生产的流程以及各个部分的注意事项，讲的非常仔细，感觉这一部分的理论跟我们在《化工流体流动与传热》以及《化工传质与分离过程》中所学的知识有很紧密的结合。 车间主要分为间歇DOP生产工艺和连续DOP生产工艺，附属设备有热油电加热系统，冷却水循环系统等。 （1）DOP的性能及应用? DOP为增塑剂，这类增塑剂是目前最广泛应用的一类主增塑剂。它具有色浅、低毒，多品种、电性能好，挥发性小，耐低温等特点，具有比较全面的性能，其生产量约占增塑剂总产量的80%左右。在我国DOP占增塑剂总量的45%，在美国约占25%，在日本占55%。 DOP为无色透明状液体，有特殊气味。它是使用最广泛的增塑剂。故称为“王牌”增塑剂。除了醋酸纤维素、聚醋酸乙烯外，它与大多数工业上使用的合成树脂和橡胶，均有良好的相容性。它具有良好的综合性能，混合性能好，增塑效率高，挥发性较低，低温柔软性较好，耐水、耐抽出、电气性能高，耐热性及耐候性能良好。? DOP作为一种主增塑剂，广泛应用于PVC，各种软质制品的加工，如薄膜、薄板、人造革、电缆和模塑制品等。由于一般软质PVC制品需加增塑30%~40%，目前软质PVC在西方工业化国家里约占PVC总消费量的40%，在发展中国家其百分比更高，约占60%~80%。因此，可以说，增塑剂工业与聚氯乙烯工业是相互依存的，它们的发展是同步的。? 因为DOP是所有的增