高考专题复习之：对联欣赏及训练(精选).pptVIP

对联欣赏与训练;考纲要求: 掌握写对联的一些知识与方法;一、字数相等。对联由上下两联组成，上联称“出句”，下联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数必须相等,不能有一字之差，否则称为“对不起”。 ; ;*;*;*;例： 对联寻亲; 1、字数相等 2、词性相同 3、结构相对 4、平仄相合(仄起平收) 5、语意相关; 上联：孙行者 下联：;古今名联知多少;天对地，雨对风。大陆对长空。 来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 ;1、把下列各句中的四句组成两副对联，注意上下联顺序。(10分) ①茶鼎夜烹千古雪 ②云抹三峨日夜浮 ③四时烟雨半山云 ④花影晨动九天风 ⑤两树梅花一勺水;下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）??A碧桃献岁宜家受福??花甲逢春获寿延年??? ?B 为学有宗古稀成庆??诲人无倦恩重及门 C?乐道安贫音容宛在??因材施教手泽犹存?? ?D 执掌教坛垂七十载??栽培桃李满三千株;阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”…… 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________ ;成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。 旗开得胜，（ ）。 瓜熟蒂落（ ）;沙场秋点兵;2、下面一幅对联，其下联句序、结构已被打乱，请进行适当的调整。(15分) 上联:引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外； 打乱的下联内容：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月 下联: ;3、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。(10分) 上联： ，弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。;删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：---------------------------------;在下列词语中进行选择，为后面的上联对出下联。 性情自然安和 山水涵润身心 心中不可无书 熟读诸史五经 读书贵在有疑 心神欲静 待人要和 度量求宏 胸怀要正 山水怡人 脚跟须定 上联：眼界要阔，遍览名山大川;（2005福建卷）根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。（4分） 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 横批： 横批指对整副对联的主题内容起补充、概括、提高作用 ;名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。 （1）两表酬三顾，一对足千秋?（ ?） （2）翁去千余载，醉乡犹在 山行六七里，亭影不孤?（? ） （3）萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席 悟骈散诗词之??征，千变纵横识共源?（? ）;;2004年广东卷 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 ;某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。 [参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗， 下联：---------------------------。;*