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上节课,我们一起目睹了长江的宏;无标题;无标题;无标题;三亚: 海;默读课文,思考:(出示问题)(;同学们通读课文,给课文分段并概;在三亚看落日真有诗意。 ;在三亚看落日真有诗意。 ;在三亚看落日怎么有诗意?三亚是;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;自由读课文第二自然段。1.想一;默读课文第二自然段,找出作者所;三亚在海南岛的最南端,被蓝透了;三亚在海南岛的最南端,被蓝透了;三亚在海南岛的最南端,被蓝透了;无标题;无标题;低翔的白鸥;挺拔俊秀的椰子树;玉屑银末般的细沙;无标题;你从哪些地方读出三亚很美? ①;蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低;你从哪些地方体会到作者的喜爱之;三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那;三亚的风采神奇而又瑰丽,在这样;自由朗读3、4自然段,思考:作;作者把落日比做了什么? ;三??的落日一会像 ;在第3自然段中.作者把太阳比作;这一段,运用比喻侧重写落日的什;活跃了一天的太阳,依旧像一个快;3、 活跃了一天的太阳,依旧像;3、 活跃了一天的太阳,依旧像;无标题;读第4自然段,画出描写夕阳滑落;(1)夕阳也渐渐地收敛了光芒,;(1)夕阳也渐渐地收敛了光芒,;时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海;兴许是悬得太久的缘故,只见它慢;无标题;3.大海失去了原色,像饱饮了玫;大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒;作者在写夕阳滑落的情景时还写了;无标题;人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的;人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的;人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的;3.由“惊讶”、“生怕”可以体;我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落;从“瞪大双眼”、 “ 欣赏”这;3、作者在写夕阳滑落的情景时还;我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落;我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落;落日的过程:收敛光芒——慢慢下;突出作者对三亚落日景象的赞赏和;哦,这就是三亚的落日!作用:照;哦,这就是三亚的落日! ;本文中心思想《三亚落日》本文通;本课知识点:《三亚落日》是一篇
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