苏教版小学语文第六册三年级下册 5《雪儿》.ppt

无标题;自由读课文，要求：读准字音。借;剩下 捡回 传递 ;向往 欢呼 祝福 ;我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要;一天，爸爸给我带回一只白鸽。这;我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它;爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不;终于有一天，雪儿展开双翅飞起来;（ ）的弧线 施;这篇课文主要写了文中的“我”帮;第二课时;剩下（shènɡ shèn)信;“剩”，用音序查字法，应查字母;一（ ）弧线 （ ）;一（ 道 ）弧线 （明媚 ）;（ ）的弧线 施;剩下 白鸽 任何 ;盼望渴望快慰我跌伤了，多么向往;无标题;1、爸爸为“我”带回一只受伤的;我多么向往外面那明媚的春光啊！;一天，爸爸给我带回一只白鸽。这;这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受;我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它;1、从爸爸那“我”了解到雪儿有;信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够;自由朗读第4、5自然段，找一找;终于??一天，雪儿展开双翅飞起来;雪儿又飞到阳台，转着圈儿咕咕直;漫步在明媚的春光里，望着蓝天上;雪儿又飞回阳台，我对雪儿说：“;不久，雪儿的伤好了，我准备放飞;无标题;无标题;盼望渴望快慰我跌伤了，多么向往;交流：雪儿的到来，使我受伤的日;结 语 这篇课文主要;北京——澳大利亚　　在北京动物;拓展练习 同学们有自己;作业：写一件自己与小动物之间的;作业：1.有感情地朗读课文，背