《学琴的孩子最快乐——让孩子学好音乐的家长手册》.doc

重发：《学琴的孩子最快乐——让孩子学好音乐的家长手册》 林小晴著【作者自序】 相信为人父母者看到宝宝呱呱落地，开始逐日成长，心中必定对子女的未来，充满各式各样的期许。孩子的未来充满各种可能性，每位家长都希望为子女提供更多的机会去发挥才赋，选择人生的道路。而安排小朋友去接触、学习美术、音乐、语文……除了培养他们多方面的爱好，丰富孩子的精神生活外，也是为了让孩子有多方位尝试的机会，以便及早了解、开发孩子天赋发展的倾向，早日做进一步的栽培。父母的一番苦心，除了在为子女安排课程，提供良好的教育环境之外，也应该拨一份心思来帮助子女学习，在子女求知的过程中，担任他们亦师亦友的良伴。所谓教育，不只是买一套教材，或是花钱去上几堂课而已，而是在于日常生活中，点点滴滴地将智慧与知识的养分灌输给子女，这才是家长责无旁贷的工作。这本书是写给有意让子女学习音乐，或目前已有子女在学习音乐，而希望能陪同子女一起学习，一起进步的家长，作为实用的参考，特别针对本身不懂得音乐、并非专修音乐的家长，提供一些简单、切实的锦囊秘方，为孩子安排课程，协助孩子复习音乐功课，帮助孩子进步。无论您是否懂得音乐，都可以陪着孩子走一段音乐之路，不至于在子女学习音乐的过程中缺席。希望这本书能够助您与您的孩子一臂之力，在学习的道路上走得更顺畅、快乐。 【第一章 推开音乐大门之前】 当慈爱的母亲将哇哇啼哭的婴儿搂在胸前，国声地唱起抚慰情绪的摇篮曲时，小宝宝就已经开始了他的音乐之路。的确，由于音乐对人类的情绪有无比的影响，我们几乎是有着与生俱来的本能，会对和谐旋律及规律的节奏产生反应，并留下深刻的印象，因此有许多专家提出音乐胎教，也就是由零岁开始的音乐教育理论。撇开音乐胎教能不能陶冶婴幼儿的性情，刺激其脑部的发育不谈，要让您的孩子日后学习音乐时，多一分感受性，早期的音乐环境是不可或缺的。曾经有一位音乐教育家说过：“心中先有了音乐，手中才能够演奏出音乐。”而心中的音乐便是由平日生活中，点点滴滴吸收大自然的虫鸣、鸟叫、风声、水声、民族歌谣乐曲，以及我们所聆听欣赏的音乐而来。因此，要在孩子的心中种下音乐的种子，“听力”的开发是很重要的第一步。但是，又该如何教孩子“听”呢？其实，当婴儿还在襁褓中，就已经懂得倾听周围的声音，并寻找具有特殊意义的声音，这就是为什么母亲的哄慰、熟悉的摇篮曲……都可以令婴儿放松心情，安详宁静的缘故。所以在这个时期，就应该经常播放优美的音乐来陪伴婴儿，特别是柔和的乐曲，不但要以令婴儿字根表，更可能使他自然而然地音乐。尤其是在哺乳、睡前等时间播放，更能让婴儿用心将音乐与满足、舒适的感受连结在一起，久而久之，只要一听到音乐，小宝宝的心情就会感到轻松、快乐，长大后，自然就会成为喜爱音乐的孩子。至于这个时期应该给婴儿听什么样的音乐，其实并没有什么特殊的限制。有些家长认为小婴儿就只适合听所谓的童谣、儿歌，但其实听音乐不像喝奶粉一样，必须作年龄的，只要掌握一些基本的原则，各式各样的音乐都可以让婴儿广泛接触、吸收。(1) 睡前、哺乳、情绪不佳时适合听柔和、轻柔的小品曲目，大量反复相同旋律的曲目，以长笛、小提琴等音色较柔雅的乐器演奏曲目较适宜。此外，还可以听民乐及轻音乐，但避免听节奏过强、太迅速的乐曲，和气势庞大的交响曲，及铜管乐器演奏的曲目。有些歌剧高音的唱腔会令婴儿惊吓不安，最好也能避免。但是也有些婴儿会偏好人声的歌唱，所以可以试验数次，以配合他的喜好。(2) 沐浴、游戏时适合听轻快活泼的曲目、例如童谣、器乐类的打击乐器，钢琴曲目、民谣、或管乐器演奏的曲目等。避免过于凄美幽怨的弦乐曲目，或是慷慨激昂、易令人情绪激动不安的曲目。现在市面上有许多针对婴幼儿规划的成套的唱片，有些便是以“睡前音乐”、“早晨音乐”等分类方式作企划，非常适合用心的家长选购。假使唱片买回来之后，能再细心地安排播放的方法，例如每天起床、三餐、沐浴、及睡前，各有一首例行的“主题曲”，宝宝不但能充分熟悉这些曲目，而且日子一久，就可以在听到某一首曲子时，就知道该进行什么样的活动，无形中建立起规律的作息，也是一种良好的习惯。这些活动的主题曲可以作阶段性的替换，大概每三个月更新次曲目，以保持新鲜感。如果能坚持每天在生活作息中穿插音乐，平时活动都有安排背景音乐的习惯，那么由宝宝出生直到两三岁，应该就能对许多通俗曲目耳熟能详了。换句话说，这时候宝宝的心中已经有了音乐，我们就可以进一步培养宝宝，为日后学习音乐作准备。家长可以这么做……1、 旋律的游戏虽然大多数的孩子可能不教自会地哼唱简易的儿歌，但如果家长能陪孩子做一些简易的游戏，则有助于孩子对音乐有更深入的领会。在此为家长介绍数种旋律方面的游戏。游戏1：高音、低音这个游戏教导幼儿幼儿认识高、低音。场