【全国百强校】安徽省合肥一中、芜湖一中等六校教育研究会2015-2016学年高一入学素质测试语文试题（图片版）.docVIP

安徽省六校2015级高一新生入学素质测试语文参考答案及评分标准 一、基础知识（14分） 1.（1）海日生残夜 （2）风掣红旗冻不翻 （3）东风不与周郎便 （4）却话巴山夜雨时 （5）山河破碎风飘絮 （共5分。每句1分，有添字、漏字、错别字的，该句不得分。） 2.B （共3分） 解析：A项，殷yān；C项，亘gèn；D项，祈qí。 3.D （共3分） 解析：千钧一发， HYPERLINK /subview/1246721htm \t _blank 千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。A项，巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。B项，绘声绘色：本义是把人物的声音、神色都描绘出来。形容叙述、描写生动逼真。C项，良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。 4.A （共3分） 解析：B项，句式杂糅，去掉“之所以”或者“的原因”。 C项，二对一搭配不当。D项，“粥具有很好的食欲”搭配不当。 二、阅读（46分） 5. 耐寒，清高，报春。 （共2分。答对一点得一分，答出其中任意两点即得满分） 6. 表达了诗人坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。（共3分。意思对即可） 7.C （共3分） 8. D （共3分） 9. B （共3分）10.任意践踏 深深震撼 （共4分。每空2分） 11.（1）虫子虽小，虽然卑微，但却英勇执着，具有英雄气概。（2）我在迷离中苦闷着，彷徨着，小虫子的表现让我感到惭愧，也促我警醒。 （共6分。每点3分，意思对即可） 12. 两个“我以为”之后紧接着的都是转折意味的句子，表明“我”的认识在不断地转变，我原先的认识其实都是一种误解。其共同作用是先抑后扬，有效地突出了这只虫子表现的非同一般以及我内心无比惊诧的情绪。 （共6分。特点和作用各3分，意思对即可） 13.示例一：我认为是“我”看到的那只虫子，因为作者要强调的正是那只虫子执着顽强的精神，它为了实现梦想不屈不挠。 示例二：我认为不是“我”看到的那只虫子，作者在这里要强调的已不再是某一只虫子，而是像小虫子这样卑微却勇敢的一类生命，这就使作品的主题得以拓展和深化。 （共4分。判断1分，理由3分，紧扣主题，言之成理即可） 14.（1）跟，同 （2）赶上 （3）被 （4）……的原因 （共4分。每个1分） 15.可是您无论领先还是落后，注意力都集中在我身上，那里还顾得上调理马呢？ （共4分。意思对即可） 16.我们无论做什么事，都要专心致志，集中精力，掌握要领，不计功利，努力将每一件事情做好。如果过于患得患失，为名利所累，往往会事与愿违，把事情的结果弄糟。 （共4分。意思对即可） 附：参考译文 赵襄王向王子期学习驾车，不久就和王子期比赛，赵襄王换了三次马，三次都落后了。赵襄王说：“你教我驾车，没有把真本事教给我。”王子期回答说：“真本事都教给您了，是您使用得不当。凡驾驭马车，特别注重的是，要使马套在车辕里很舒适，人的注意力要集中在马上，这??才可以加快速度，达到目的。现在国君您在落后时就一心想快点追上我，跑在前面时又怕被我赶上。其实驾车比赛这件事，不是跑在前面就是落在后面。而您不管跑在前面，还是落在后面，都总是把心思用在和我比赛输赢上，还有什么心思去注意马呢？这就是您会落后的原因了。” 三、写作（40分） 17.略。 评分标准见安徽省中考作文评分标准。