如何进行教育训练的pdca总结.pptVIP

企業訓練專業人員如何運用工作知能手冊;基礎理念篇;基礎理念篇;教育訓練的精神理念;教育訓練的目的;人才培育成功之要項;訓練執行困難的原因;P;企業訓練人員應具備之重要能力;優 良 訓 練 單 位 的 特 點;制度体系篇;決定--教育訓練發展步驟;人才培育的分工體系;教育訓練體系形成--三步驟;人 員 階 層 ;訓練類型;附件一;整合健全的訓練制度;整合健全的訓練制度;;需 求 分 析 篇;訓練需求分析;訓練關連圖—需求是訓練的起點;訓練需求與(平衡計分卡)之關連;組織分析—經營層面;;職位職責目標展開;財務面;訓練改善 ;工作分析—管理層面;各階層規劃重點;流程面;顧客面;業主/供應者/收成者 ;;人員分析—個人職能; ;人員分析—職涯規劃;;人員分析--績效管理與訓練發展流程 ;;訓練需求的掌握--訓練需求調查;調查方法與運用技??; 訓練需求調查表 年 月 日;訓練規劃篇;訓練些什麼 ﹖如何訓練 ﹖;企業訓練--三大支柱;規劃宏觀的年度訓練計劃;規劃宏觀的年度訓練計劃 ;規劃宏觀的年度訓練計劃 ;　　　　　　年　　　　部　　　員工訓練計劃表;結合人事制度與企業活動 ;課程規劃程序;課程投入資源;課程設計重點;訂定課程計劃應考量事項;;;有效執行篇;訓練執行之依據;執行面之運作流程;;;人才培育計劃表（Ⅰ）;人才培育計劃表（Ⅱ）;有效的執行技巧;有效的執行技巧;有效的執行技巧;;;;;; 教育訓練心得報告 日 期: / / /;;;;績效評估篇;訓練評估的功能與目的;評估基本原則;訓練評估的方法;訓練評估之運作流程;訓練評估的範圍;評練成效評估四層次;訓練評估的分工與執行;Level 1. 反應評估(Reaction);Level 2. 學習評估(Learning);Level 3. 行為評估(Behavior);Level 4. 成果評估(Result);;;;檢討修正篇;年度訓練績效檢討—修正改善之依據;年度訓練評估檢討—修正改善之依據;; P;QA Time;The End