1.1灯谜与数学分析.pptVIP

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2016-07-25 发布于湖北
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1.1灯谜与数学分析.ppt

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校本课程《生活中的数学视角》; 有一种游戏写在灯上，有人叫它文虎，有人叫它打虎；在逢年过节时见过它，在游园活动中玩过它；国人热爱它，港澳同胞和海外侨胞也十分喜欢它；它就是源远流长的华夏文化——灯谜。制作灯谜的题材很广泛，涉及到语文、历史、地理，也联系到戏剧、小说、体育、医药、外语。最让人惊奇的是：目前涌现出很多数学灯谜，有人根据数学符号、运算法则等知识来设计灯谜，将中国文化与自然科学融汇一体。今天我们和大家一起来欣赏灯谜，以此体会数学与灯谜的联系。;一、数学名词───构造灯谜的素材 ;5. 考试作弊。（打一数学名词）;思考题一在括号中填入恰当的谜面或谜底;二、数学思想方法──猜射灯谜手段;5. 有水能养鱼，有马跑千里，有人不是我和你。（打一字）;8．加一倍不少，加一横不好???（打一字）;2. 孔雀东南飞。（打一字） ;（三）叠加原则;（五）逆推原则;3．天有地没有，工有农没有。（打一字） ;3. 0！=1(打一成语).;思考题二在括号中填上恰当的谜面或谜底;10. 老师给出一个字谜，“唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无。”让学生回答。学生甲： “跳者有，走者无；高者有，矮者无；站者有，坐者无。”学生乙：“善者有，恶者无；智者有，愚者无。”学生丙：“小燕子有，紫薇无；五阿哥有，尔康无。”试用谜语的形式描述谜底？;