十五从军征_课件 a.ppt

十五从军征;乐府诗;预习检查 1 通过诗歌题目，可以明确这是一首描写（ ）的诗歌。 2 给下列字注音 冢 狗窦 雉 舂谷 羹 贻 3 解释下列词语 冢 累累 狗窦 雉 旅 贻;十五/从军征，八十/始得归。 道逢/乡里人，“家中/有阿谁？” “遥望/是君家，松柏/冢(zhǒng)累累。” 兔/从狗窦(dòu)入，雉(zhì) /从梁上飞。 中庭/生旅谷，井上/生旅葵。 舂(chōng)谷/持作饭，采葵/持作羹(gēng) 。 羹饭/一时熟，不知/贻(yí)阿谁。 出门/东向看，泪落/沾我衣。 ?;疏通诗意;小组:讨论.探究;主旨： 这首诗主要表现了久经征战的老兵，还家后的凄凉处境，悲苦心情。揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。;乐府诗在叙事艺术上的特色： 1选材内容上贴近生活 2叙事技巧上多以时间为序，对事件进行简单叙述 3在形象塑造上多通过语言，动作展示人物性格 4语言朴素???而富有感情。;沙场久归图 道逢乡邻图 萧瑟家园图 形单影只图 黯然神伤图;填补诗歌的艺术空白，具体方法如下： （1）、丰富并填补此时此刻、此情此景人物的外貌、语言、动作、神态、心理等。 （2）、丰富并填补还原此时此地意象的方位、形状、色彩、声音、气味等。 （3） 运用联想与想象把诗句浓缩的意义扩展开来 (4 ) 运用富有表现力的语言和修辞手法 ;背诵并默写诗歌;作业：将《十五从军征》改写成一个故事，字数不少于500字。