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忆童年之趣 悟童真之美 ——《月迹》 ;说课流程图;一、课标要求;二、教材内容;1.教学目标;2.教学重难点;3.教学手段和时数;①赏读法。教学中我将运用自主品读、合作交流的教学方法，同时以多种形式的朗读，加深学生对课文的理解和体验，使学生从品读文本走向品读生活，体现大语文的学习观。 ②讨论探究法。考虑到学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生学习的主动意识，有效地突破本课难点，设计让学生分组合作讨论。;教学设想; 四、说教学过程;（一）预习检测，导入新课;预习检测;（二）出示目标，指导自学;;（三）合作探究，质疑解惑;（四）拓展提升，总结归纳;教师寄语;（五）当堂检测，评价激励;板书设计;敬 请 指 正
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