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8、班长的苦恼;教学目标:
1.在阅读过程中认识2个生字“恼、啥”。积累“苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄”等词语。用合适的方法理解“苦恼”、“绝交”。
2.正确、流畅、有节奏地朗读课文。
3.懂得同学之间应该团结、平等,要公正、无私地处理问题。 ;班长的苦恼;3.正确朗读课文,想一想:“我”的苦恼是什么?
为什么?
“我”的苦恼是_____________,因为________________。 ;当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? ;当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? ;当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? ;1. 齐读课文。;小练笔:
如果我是班长,_________________________
___________________________________________
___________________________________________ ;作业:
1、 抄写词语,一词一行:
苦恼 绝交 屋顶 掀掉 过错 影子 静悄悄
2、正确、流畅、有节??地朗读课文。;8、班长的苦恼;*3、在生活中,你碰到过什么苦恼吗?你又是怎么正确解决的?用几句话来说一说。
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