三年级语文下册第4课珍珠泉课件.ppt

你见过泉水吗？;羊八井热泉;水火泉;彩虹泉;弯月牙泉;珍珠泉;珍珠泉;珍珠泉;;请用自己的话概括课文的主要内容。; 文章先介绍了珍珠泉的（ ），接着重点描述了珍珠泉周围的（ ），以及潭底冒出的（ ），最后抒写了作者对珍珠泉的（ ）之情。; 文章先介绍了珍珠泉的（ 位置 ），接着重点描述了珍珠泉周围的（环境 ），以及潭底冒出的（ 水泡 ），最后抒写了作者对珍珠泉的（ 热爱）之情。 ;请你根据主要内容把课文分三部分。;再读课文，想一想，说一说：; 作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的？; 自读第二自然段，找出描写珍珠泉周围景物的语句，用双横线把这一段中所有的“绿”字画出来。; 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 ;水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。; 水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。; 1、请找出描写珍珠泉的水的特点的词，用三角符号把它标出来。 2、用“······那样······那样······那样······”造句。（写在课堂草稿本上。） ; 默读第三自然段，从第三自然段中找出描写潭底水泡的句子，用波浪线把它画出来。尤其要注意两个“照在”、一个“照到”和三个“！”。; 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟(dū)噜(lu)一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽(zhàn)开了，在扑哧(chī)一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛(shāi)下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐(hè)色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！; 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。; 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。; 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。; 有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。; 有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。; 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！; 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！; 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！; 有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光???绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！;作者是通过哪两个方面来体现珍珠泉的美丽的？; 挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!; `挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠 啊!; 这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！ ;巩固练习：填空，读一读。 1、这是一潭[ ]的泉水。水是那样[ ]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[ ]，又那样[ ]，清得能看见[ ]的青褐色的石头。 2、水泡[ ]的，射出[ ]光，[ ]光，[ ]光，[ ]光……多像一串一串彩色的[ ]啊！