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三峡;
;一、结合注释扫清字词读音，自由朗读课文
二、教师范读课文
三、学生有节奏地齐读课文
;阙 处
襄 陵
曦 月
绝
长啸
属 引
林寒涧 肃
;借助语感 读清句读——节奏美;;请同学们找出三峡山和水的特点
（根据原文说说自己的理解）;１“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”， “七百里”表现三峡什么特点？;３第一段中侧面表现山之高、峡之窄的句子是：;夏之水
春冬之水
秋之水;
悬泉瀑布 飞漱其间; 采用衬托手法表现水流急速的一句是：;;昔日三峡;;早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。; 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。
;深入思考;
郦道元笔下的山水画卷已经成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射出让世人瞩目的光辉。课后请同学们积极收集一些有关三峡的资料。
作业：收集三峡的相关资料，写一段关于三峡的文段。;;谢谢大家
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