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;小学语文阅读有关知识;小学语文阅读有关知识;记叙（顺序、六要素）;记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙……;记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙……;;说明（顺序、方法）;说明（逻辑）;描写（角度）;描写（人物、环境、场面、细节）;人物描写;环境描写;景物描写;社会环境描写的主要作用：;自然环境描写（景物描写）句的主要作用：;描写时常用的修辞方法及作用:;1、比喻、拟人：生动形象；　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；　　答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考；　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4、反问：强调，加强语气等； 5、对比：强调了……突出了…… 6、反复：强调了……加强语气 7、夸张：突出了……的本质特征 8、对偶：句式整齐有节奏。;抒情;间接抒情;议论;标点的作用 ;某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ ; 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ ;“××”词好在哪里？;“××”词能不能删掉？;句子在文中常见的几种作用 ;句子含义的解答：;关键句子主要包括五个方面;用自己的话回答问题;原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法： ;根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会 ;根据语境，补写心理活动：;根据短文提出的观点补充举例：;划分段落、层次，概括段意、层意;段意的归纳;提炼中