人教版二年级下册第3课笋芽儿.pptVIP

3.笋芽儿 ;;;sǔn笋;笋;笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑 轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨 长辫子 爱抚 滋润 山冈 自豪;呼唤 弹奏 扭动 滋润 爱抚 唠叨; 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀? ” ;分段读课文想一想：笋芽儿是怎样长成一株健壮的竹子的？在它的成长过程中，分别得到了谁的帮助？;自学提示： 1、默读课文1－4段，找一找春雨姑娘、雷公公是怎样帮助笋芽儿的？用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。; ; ; ; ; 雷公公用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿：“ 。” ; ;是谁在叫我呀？;;; 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。; 笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？; 泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— ; 泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— ;自学提示： 1、默读第5-7自然段，找一找笋芽儿钻出地面时，妈妈怎么做? 2、笋芽儿钻出了地面，看