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9.1_海纳百川有容乃大再改

第九课 心有他人天地宽;第九课 心有他人天地宽;你知道吗?;海纳百川 有容乃大 壁立千仞 无欲则刚 林则徐 ;  海纳百川,有容乃大:大海因为有广阔的胸怀,容纳千百条小河流,所以成为世间最大的。   壁立千仞,无欲则刚:悬崖绝壁能够直立千丈,是因为它没有过分的欲望,不向其他地方倾倒。;1、什么是宽容? 2、人与人之间为什么需要宽容?(重点) 3、宽容对我们有何意义?(难点) 4、对人宽容应该注意什么? ;解读宽容;千里修书只为墙,让他三尺又何妨? 长城万里今犹在,不见当年秦始皇。;; 字面理解:“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的看法都并存着。“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,不妨求同存异,但我不会剥夺你说话的意见。 《现代汉语词典》上面对于宽容是这样解释的:宽大有气量,不计较或追究。 ;什么是宽容?;根据情境,说一根据情境,说一说你认为宽容的内涵是什么?;你说,我说,大家说;(1)你觉得哪张照片中装扮及动作最酷、最帅?;? (2)午餐时,你喜欢买哪些菜?先吃哪些菜? (生活方式不同) (3)在背英语单词时,你喜欢怎样背? (行为习惯不同) (4)如果你刚买件新衣服,别人对你说:“你好帅(漂亮)啊!”另一人却说太老气了,说明了什么? (个性特点不同,回答不同) ?思考:这些情况说明了什么? 我们该如何面对这些差异呢?; 树林里找不出两片完全相同的树叶,人世间找不出完全相同的两张面孔。人与人之间存在各种各样的差异。; 我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。需要相互宽容,需要尊重彼此的个性。“和而不同”,求同存异,是我们宽容合作的基础。;老师:   我们班有许多同学,就是没有教养,总喜欢拿别人寻开心。我从不招惹别人,可他们还是无缘无故地伤害我。因此,我时常跟他们急眼,但还是不顶事儿,反过来,他们还说我的不是。您说我该怎样做?              --小倩; 宰相肚里能撑船 三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨敏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨敏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。 ; 宽容的原因二(人与人之间为什么需要宽容?);; 无意中伤害别人,如不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥,也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做?;国际宽容日;活动三 影片赏析:《负荆请罪》;负荆请罪; 1、宽容,是一种美德。我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;我们为人宽容,就能赢得友谊,获得更多的朋友。宽容是高尚的,但要做到宽容,却不是一件容易的事。;狭隘猜疑的表现;心理学研究表明:狭隘猜疑会加重人的心理压力,使精神 经常处于紧张状态,缺乏应有的安全感。 久而久之,身心健康遭受破坏,导致各种悲剧.相反,宽容 大度则会身心健康。 据科研人员调查发现:大多数长寿者都心胸坦荡,性格开 朗,情绪乐观,性格温和,待人和气,无忧无虑。 而这些所有的一切都是狭隘猜疑之人所缺少的健康的心理 品质。; 生活经验告诉我们,善于宽容,利人利己,因为宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁、满足。;心胸狭隘会让我们 失去什么?;活动四:心理测试 《测试你的宽容度》 ;1.晚上躺床上,你是否会回想白天与人发生争执的情景,并颇有些气愤? A.经常 B.有时 C.很少 2.你是否感到你在家里或学习中所付出的劳动没有得到赏识、报答? A.经常 B.有时 C.很少 3.你是否一想起很久以前情感上受的伤害就十分气愤,难以平静? A.经常 B.有时 C.很少 4.你是否特别留意别人是支持你还是反对你? A.经常 B.有时 C.很少 5.你是否认为有必要对伤害过你的人进行报复? A.经常 B.有时 C.很少 6.你是否嘲笑或贬低与你意见不一致的人? A.经常 B.有时 C.很少 ;7. 因为一点头痛、腰痛、脖子痛以及身体其他部位的无关紧要的疼痛你痛苦不安? A.经常 B 有时 C 不会 8.你难以原谅对你态度不好的人吗? A.经常 B 有时 C 很少 9 你是否认为“以牙还牙”是一种合理的人际交往方式? A.经常 B 有时 C 很少 10

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