中考物理专题讲解：15讲-电流和电路(含新题).docVIP

第十五讲 电流和电路 【考纲要求】 1．知道两种电荷及其相互作用，知道摩擦起电的原因及实质，知道电路组成及作用，知道导体与绝缘体的区别。 2．关于电流的概念及其方向规定﹑测量，电流表的正确使用与读数； 3．会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中彩简单串联电路或并联电路的实例； 4.通过实验探究，理解串联电路中电流的规律。 【命题趋势】 本章内容在中考试题中，主要以选择和实验题中的作图形式出现，选择题主要考查的是串并联电路的规律、实验题考查电路的连接或画电路图，电流表的读数等。 【考点探究】 考点一、基本概念 【例1】现有橡皮、盐水、水银、塑料尺、铅笔芯五种物品。请将它们分类，其中_______________属于一类，特征是_______________。 ?　　解析：容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体。在对题目所提供的物品进行分类，可根据其导电性能分为导体和绝缘体两类。 ?　　答案：盐水、水银、铅笔芯（或橡皮、塑料尺）??? 导体（或绝缘体） ?　　方法总结：将物品分类是常考题型,可以根据导电性能、存在状态、透明度、硬度、能否食用等等角度进行分类。本题还可以根据物品在常温下的存在状态分类：盐水、水银或橡皮、塑料尺、铅笔芯；特征是液体或固体。 考点二、 电路和判断 【例2】在图1所示的电路中，闭合开关后两盏灯都能发光的是（? ??）? 　　解析：A电路没有电源；B电路在开关闭合时造成电源短路；C电路中开关闭合时两类并联，可以同时发光；D电路中开关断开时，两灯串联，可以同时发光，当开关闭合时，将下方的一盏灯短路，只有上方的一盏灯可以发光。 ?　　答案：C ?　 方法总结：判断电路是否正确，首先要看电路中各元件是否齐全，然后分析电路是否存在短路、断路等故障。 考点三 电路图与实物图 【例3】根据图甲3所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路（要求导线不能交叉）。 ?　　解析：首先分析电路图，两只灯泡并联，电流表与开关S1在干路上，开关S2在L2所在的支路上。从电源的正极开始先连接开关S1和电流表，然后分为两个支路。连接时一定要注意电流表的正负接线柱。 ? ?　　答案：如图4所示。 ?　　方法总结：连接电路的方法很多，但对同学们来说，最重要的是“电流路径法”，熟练掌握这种方法后，再尝试用其他方法去分析与研究电路，将会更加得心应手。 考点四 科学探究 【例4】小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图7所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流（用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图）为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过________和_______的电流，然后归纳得出结论． 　　解析：将用电器并列地连接起来的电路称为并联电路，要用电流表测L1电流，应将电流表与L1串联。并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因而实验中须测出干路电流和各支路电流。 ?　答案：电路图如图8所示。灯L2? ???干路中 ?　方法总结：探究串并联电路中的电流特点，特别是并联电路的电流特点，在各地中考卷中频繁出现，应结合其电流特点、实验要求、电流表的正确使用、电路的连接等多方面进行掌握。 【经典考题】 图5 1．（2013龙岩）四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图5所示，那么D球（　　） A．带与A球不同种的电荷 B．带与B球不同种的电荷 C．带与C球不同种的电荷 D．一定带正电荷 2．（2013嘉兴）如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（　　） A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 3．（2分）（2013?深圳）高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”．下列所示电路图能实现上述目标的是（　　） 　A．B．C．D． 4．（2013江苏盐城，第18题）某新型手电筒由电池，开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是 联的，手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流 （相等/不相等），手电筒电池的电压为 。 5．(江西省2013年)如图13所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)．其游览的入口和出口都己确定，请按以下要求设计游览路线： (1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点．请在图13甲中用笔画