安培力说课赛课技巧.pptVIP

下载本文档

9
0
约小于1千字
约 19页
2016-07-26 发布于湖北
举报
版权申诉

安培力说课赛课技巧.ppt

1、本文档共19页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

;一、教材分析; 磁场是“看不见，摸不着“的，教学过程应重在显示磁场对通电导线力的作用这一特点。为此，本节课采用以问题为主线、实验为基础的教学策略。以教师为主导，学生为主体教学模式，主动参与实验探究“安培力方向和安培力的大小”，体验了科学探究过程，体会了科学探究的艰辛与喜悦。;三、教法与学法;四、精心设计的四个活动;;解释：本节课开始时的“小型电动机”，引出教材电动机工作原理;原理：利用安培力来工作的。;（一）知识与技能 1、探究影响安培力方向的因素，会用左手定则判断安培力的方向。 2、理解并掌握安培力的计算公式F=BIL;（二）过程与方法学生从小型电动机模型中发现问题，设计实验，对实验现象加以分析，并归纳出判断安培力方向的方法，得出安培力大小的计算，体验科学探究过程，并用所学知识来解释生产生活中的现象。;（三）情感态度与价值观学生从探究安培力方向和大小的实验中体会探究自然规律的艰辛与喜悦，了解科学的发现需要勤奋的努力，还需要严谨的科学态度。并具有用物理原理和研究方法解决实际问题的意识。 ;重点：安培力的方向确定和大小的计算。难点：安培力大小的测量;板书设计;谢谢指导;活动一;;;活动四;结论：（1）B、L相同时，F I （2）L、I相同时， F B （3）B、I相同时， F L