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第一章;课前思考;序号;建立模型;C + O2 === CO2;思考探究;序号;分析评价;建立模型;问题探究;= 物质的量(mol);小结:物质的量与物质所含微粒
数的关系;;使用摩尔概念时的注意事项;练习1:下列说法是否正确?;在0.5molO2中含有的O2的分子数目;0.5molNa2SO4含有 mol Na+, mol
SO42-,约含 个O
;练习2、计算并填空:;问题探究;小结:摩尔质量;24.5gH2SO4 物质的量是多少?;例题2 ;0.01mol某物质的质量为1.08g,此物质的摩尔质量是多少?;练习1:填空;定义:在标准状况下,1mol的任何气体所占的体积
都约是22.4L,这个体积叫做气体摩尔体积。
符号: Vm
单位: L· mol-1
理解:
(1)它只适用于气体(单一或混合气体都可以)。
(2)必须是标准状况下(0 ℃,1.01×105Pa)。;例题1;例题2;概括·整合;概括·整合;问题探究;准备
仪器 ;称量 ;转移;定容
摇匀 ;装瓶
贴签 ;〖讨论〗上述配得的溶液怎样表示它的组成?;〖拓展讨论〗;〖讨论与练习〗;1、探讨溶液的质量分数与物质的量浓度
的换算关系;2、如何用质量分数为98%,密度为1.84g/cm3的浓
硫酸配制250mL 2mol/L的稀硫酸?;⑷定容:直接加水至离容量瓶刻度线2~3cm时,
改用胶头滴管加水至恰好到刻度。;问题探究;〖例 题〗;解:
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