话题作文点拨.pptVIP

长 沟 流 月 去 无 声;祝愿所有的同学把握珍贵的学习光阴， 冲刺初三，改变命运。;“话题作文”的主要特点 1、其一定有一个“话题”，大家围绕它做文章。 2、话题不能直接当题目，它只是方便我们在一定的范围内选写自己最想写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写法。 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，素材自选，体裁不限，角度不定，立意自定。但必须强调：话题作文不是无规则的自由作文，而是必须要在充分审题、解题扣题之后作文。;拟题的基本要求;; 题目是文章的 “眼 睛 ”;形象描绘式《把握别人垂下的藤索》《悲伤逆流成河》《谁的心事在飞》 ;题记点缀;精选写作角度;（2）也曾感伤着易安的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，也曾吟哦过稼轩的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，也曾沉醉于志摩的“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。 寻，就是“寻找”、“探求”。追寻梦想，为心灵而活；寻幽探胜，饱览奇山异水；踏雪寻梅，怀想烟云往事；寻根究底，探求科学奥秘；异乡寻梦，故园寻根。寻找发展机会，寻求人间真情…… 请以“寻”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限； ③自选角度，立意自定； ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。;审题要点：;1、在你的作文中，或明或暗，一定要体现这一动作 2、可以在题目或文章的开头结尾直接凸显这个字 3、谁在寻，一定要明确，身份不要混乱;1、最好能在题目中明确“寻什么”，题目范围越小越好，写作范围也就越明了 如：《追寻那个山水田园梦》 《何处觅惆怅——解读柳永》; 文好题一半 话题作文在题目上大有文章可做 题目就是才华的展示 为你的作文设计一个恰如其分的题目;立意要 求高、求新、求远;所谓写作角度，涉及到构思的问题 即你是以怎样的口吻在叙述 文中人？旁观者？主人公？ 写作人称（每一种人称都有自己的好处） 禁忌：叙述混乱！;结构形式： 总分结构 并列式 递进式 ;提纲： 1、题目 2、第一段 3、结构图（详写略写、表达方式、 修辞手法、过渡段、 具体事例、某个人物等等） 4、中心思想（立意）;话题作文点拨之六;一些点缀;《诗行觅情》 初三（7）高 磊 那一夜，你在巴山点亮了蜡烛，燃尽了多少人家在西窗下的话题。 回家的路途再迢迢，总被询问归期的一笺信纸覆盖。 淅沥不绝。一场秋雨，淋湿了千余年的呼唤。夜雨，横贯过古今的心声，二十八声平平仄仄，让涨满秋池的水送羁旅之客回家。 欣悦的剪刀，剪开记忆，让回家的路途在温馨浸润中，一点一点，沉入心底。; 《翩飞于历史的天空》 初三（7）李嘉炜 沉夜，雨打纱窗，落叶沙沙。入梦，身轻如蝉翼，瞬息，我已化身为蝶，翩飞于历史的天空。 高雅的晋朝 繁丽的唐朝 惆怅的宋朝 风铃作响，猛然惊醒，回想历史，我终于在寻觅中懂得：每一个朝代，都有 着自身特殊的意义。繁盛的可以借鉴，腐败的则能引以为戒。;《品秦淮，寻八艳》 初三（7）刘 冉 那个矢志不渝，一生追随冒辟疆的是你吗？那个独倚西楼凝望婵娟的是你吗？“病眼看花愁思深，幽窗独坐抚瑶琴”。你骨子里就有一种黛玉的伤怀，但你的心还是像太白那样飘逸。你不仅会吟诗，还善画，更可贵的是你的红袖添香，多少佳肴出自你的玉指。你天性淡泊，一壶茶煮饭与水香菜就可以是一餐，就如同你高洁的品质，厌恶世俗的决心。小宛，你是我敬佩的女子。 香君 如是 在那样一个封建烙印深重的大明，你们追求浪漫自由的生活，也追求自己的人生价值，这恰恰注定了悲剧的收场，但谁又能否认那同样也是一场精彩呢？身在红尘，你们秉性高洁，岂是一般青楼女子所能比拟？你们出口成章，才情过人，又岂是一般风流凡俗所能企及？;《寻根》 初三（7）李 沐 有一片繁茂的榕树林/总让我向往/还有那海浪/和那海浪里梳理的灯光/我的记忆/常常停在/那蔚蓝色的走廊 ——《故乡》 如今，我已长大。随着时间的脚步，携着口袋，将尼龙绳松开，妈妈的话、老师的话是那么真实地出现在我的耳畔。噢，故乡！噢，乡亲！是你们，让我魂牵梦萦。你们还好吗？ 我怎么能忘