选用、变换、仿用句式2014资料.pptVIP

变换、选用、仿用句式;选用、仿用、变换句式 ;*;一、变换句式;变换选用句式的目的;句子类型; A.根据表达语气分: B.根据主语的性质分: C.根据结构的繁简分: D根据判断的性质分:;经常考查到的几种主要的句式 ;三、整句和散句 ;*;整句变散句型;四、常式句与变式句 ; ①你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装） ②我们明天在会议室讨论解决这一问题。 （常式句） 我们明天讨论解决这一问题在会议室。 （状语后置） 明天，我们在会议室讨论解决这一问题。 （状语前置） ③他打了初二（1）班的小明。（常式句） 他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）; 把下面的变式句转换为常式句。 A．多么委婉清丽啊，这琴声！（谓语提前） B．给英雄的慰问信不断地飞???，从厂矿，从农村，从祖国各个地方。（状语后置） C．荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。（定语后置） D．怎么不快走呀，我说你！（部分宾语提前） E．我不想去了，雨这么大。（因果倒装） F．代我问他好，你看到他。（条件倒装） 注意：采用变式句，一定要在某种特定语境中，为了某种需要--突出或强调某个成分，或者为了构成某种语言风格。此外不可乱用，否则会影响语言的规范化。 ; 另外还有复句中分句一般次序和特殊次序的变换。 例如： ①因果倒置： 因为虫害严重，所以今年棉花减产了。(常式句) 今年棉花减产了，是因为虫害严重。(变式句) ②转折倒置： 他虽然有病，但还是坚持学习。(常式句) 他还坚持学习，虽然有病。(变式句) ②条件倒置： 无论天气多么恶劣，他总能按时到达岗位。(常式句) 他总能按时到达岗位，无论天气多么恶劣。(变式句);【例】用“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子，不得改变原意。 由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐被流入江河，成年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。; 用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。;四、长句与短句 ; 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语）（2001） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。; ;把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意）（3分）（2003年北京春季卷） 拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。 ;①提取主干法 ;②并列分离法;③语意分层法;*;短句→长句;*;2、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（4分） ①中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立性。;;二、选用句式;; 填入下面横线上与上下文衔接最好的一句是 ( )   小明爬到床底下，偷偷躲了起来，＿＿＿＿ 把他从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A ．妈妈找了好久，最后才发现他， B ．但后来还是让妈妈给找到了， C ．使妈妈找了好久，终于把他找到， D ．但妈妈毕竟发现了他，;2、 为画线处选择适当的句子，与上下文衔接（ ） 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。＿＿＿ ??。 A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B ．没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸 D 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上 ; 3、下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）?? 他人的微笑，真伪难辨，但＿＿＿ ? 微笑战斗，强似哀