0.1去物理之海冲浪---致同学们概念.ppt

让我们启航;物理学;学习要求;一、什么是物理？;生活中的物理现象;;有用的物理学;;著名物理学家;二、有趣的物理实验;往“高处”滚动的物体;三、怎样学好物理; 阅读《摆的故事和启示》 书P6 回答下面的问题： 为什么说伽利略是在“观察”而不是“看”？ 通过观察，伽利略提出了什么假设？ 摆的等时性原理——不论摆动的幅度大小，完成一次摆动的时间是相同的 伽利略认为哪几个因素可能会影响摆动快慢？他又怎样分别研究每个因素对摆动快慢的影响？ ;摆线;现象：;摆的运动周期还和什么因素有关?你还有什么猜想?;有几个因素影响你要研究的问题,为研究其中某一因素如何影响你要研究的问题，最常用的方法是: ;摆锤质量; 摆长; 某同学为了研究摆球摆动快慢(周期)与哪些因素有关,做实验并记录数据如下:; 某同学为了研究摆球摆动快慢(周期)???哪些因素有关,做实验并记录数据如下:; 某同学为了研究摆球摆动快慢(周期)与哪些因素有关,做实验并记录数据如下:;应用: 有一立式摆钟，2天下来走时慢了1分钟，为了校正，工人师傅应（ ） A 使摆线变长 B 使摆线变短 C 换质量小的摆锤 D 换质量大的摆锤;情景;作业： 1、练习册 2、预习测量的历史