北京市各地高三上学考试数学理试题分类汇编：统计与概率.docVIP

北京市各地2015届高三上学期考试数学理试题分类汇编 统计与概率 一、选择题 1、（丰台区2015届高三上学期期末）高二年级某研究性学习小组为了了解本校高一学生课外阅读状况，分成了两个调查小组分别对高一学生进行抽样调查，假设这两组同学抽取的样本容量相同且抽样方法合理，则下列结论正确的是 (A)两组同学制作的样本频率分布直方图一定相同 (B)两组同学的样本平均数一定相等 (C)两组同学的样本标准差一定相等 (D)该校高一年级每位同学被抽到的可能性一定相同 二、填空题 1、（大兴区2015届高三上学期期末）已知圆：，在圆周上随机取一点P，则P到直线的距离大于的概率为 2、（朝阳区2015届高三上学期期中）设不等式组表示平面区域为，在区域内随机取一点，则点落在圆内的概率为 三、解答题 1、（昌平区2015届高三上学期期末）从甲、乙两班某项测试成绩中各随机抽取5名同学的成绩，得到如下茎叶图. 已知甲班样本成绩的中位数为13, 乙班样本成绩的平均数为16. (I) 求的值； (II) 试估计甲、乙两班在该项测试中整体水平的高低(只需写出结论)； (III) 从两组样本成绩中分别去掉一个最低分和一个最高分，再从两组 剩余成绩中分别随机选取一个成绩，求这两个成绩的和的分布列及数学期望. （注：方差，其中为，，… ,的平均数.） 2、（朝阳区2015届高三上学期期末）退休年龄延迟是平均预期寿命延长和人口老龄化背景下的一种趋势.某机构为了解某城市市民的年龄构成，从该城市市民中随机抽取年龄段在20~80岁（含20岁和80岁）之间的600人进行调查，并按年龄层次[20,30)，[30,40)，[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80]绘制频率分布直方图，如图所示.若规定年龄分布在[20,40)岁的人为“青年人”，[40,60)为“中年人”， [60,80]为“老年人”. 20 30 40 50 60 80 70 0.01 0.03 0.02 年龄 （Ⅰ）若每一组数据的平均值用该区间中点值来代替，试估算所调查的600人的平均年龄； （Ⅱ）将上述人口分布的频率视为该城市在20-80年龄段的人口分布的概率．从该城市20-80年龄段市民中随机抽取3人，记抽到“老年人”的人数为，求随机变量的分布列和数学期???． 3、（大兴区2015届高三上学期期末）2014年5月，北京市提出地铁分段计价的相关意见，针对“你能接受的最高票价是多少？”这个问题，在某地铁站口随机对50人进行调查，调查数据的频率分布直方图及被调查者中35岁以下的人数与统计结果如下： （Ⅰ）根据频率分布直方图,求a的值，并估计众数，说明此众数的实际意义； （Ⅱ）从“能接受的最高票价”落在 [8，10)，[10，12]的被调查者中各随机选取3人进行追踪调查，记选中的6人中35岁以上（含35岁）的人数为X，求随机变量X的分布列及数学期望． 最高票价35岁以下人数[2，4)2[4，6)8[6，8)12[8，10)5[10，12]3 频率 组距 0.2 a 0.06 0.06 12 0.04 2 10 8 6 4 最高票价(元) 4、（丰台区2015届高三上学期期末）某市为了了解本市高中学生的汉字书写水平，在全市范围内随机抽取了近千名学生参加汉字听写考试，将所得数据整理后，绘制出频率分布直方图如图所示，其中样本数据分组区间为[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]． （I）试估计全市学生参加汉字听写考试的平均成绩； （Ⅱ）如果从参加本次考试的同学中随机选取1名同学，求这名同学考试成绩在80分以上的概率； （Ⅲ）如果从参加本次考试的同学中随机选取3名同学，这3名同学中考试成绩在80分以上的人数记为X，求X的分布列及数学期望． （注：频率可以视为相应的概率） 5、（海淀区2015届高三上学期期末）某中学在高二年级开设大学先修课程《线性代数》，共有50名同学选修，其中男同学30名，女同学20名. 为了对这门课程的教学效果进行评估，学校按性别采用分层抽样的方法抽取5人进行考核. （Ⅰ）求抽取的5人中男、女同学的人数； （Ⅱ）考核的第一轮是答辩，顺序由已抽取的甲、乙等5位同学按抽签方式决定. 设甲、乙两位同学间隔的人数为，的分布列为 3210 求数学期望； （Ⅲ）考核的第二轮是笔试：5位同