15.第二十六课《三峡》课件2.pptVIP

三峡;三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 ;雄伟;秀丽;险峻; 这里的群峰，重岩 叠嶂，峭壁对峙；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸；这里的怪柏，盘曲嶙峋，千姿百态；这里的猿啼，凄凉哀转，空谷回响……三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，令人心驰神往。今天，我们跟随郦道元走进《三峡》，去领略三峡之美。 ;学习目标：;教学重难点;（一）作者、作品介绍：;2.作品介绍：;（二）读准字音;三、配乐朗读划节奏;2.播放配乐朗读，注意句子的节奏。 3.找同学朗读，明确听读要求（划出读错的字和停顿不准确的句子） 纠正个别读得不准确的字及句子。如： 则/素湍绿潭，回清/倒影 4.齐读课文，注意句子的停顿。 5.配乐朗读。 6．生流利朗读课文。; 自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐??蔽日。自非/亭午夜分，不见曦月。 至于/夏水襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清/荣/峻/茂，良多趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”;配乐朗诵课文;重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。;配乐朗诵课文;悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ;　 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” ;四、借助工具通文意;（二）自主合作，疏通文意;重点句子;4、其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 5、素湍绿潭，回清倒影。 ;6、绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　 7、每至晴初霜旦，林寒涧肃。/属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ;;第一个问题： 主要写了三峡的哪些景物？ 突出景物什么特点？;;秋景：林 涧 猿;小结：; 《三峡》描写了三峡雄??险拔、清幽秀丽的景色，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。 ;小结内容 作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦来写。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，奇形怪状的柏树，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美——奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对山河自然的热爱， 对劳动人民的同情。; 六、拓展;2、全班交流 在保持文章原貌的基础上，用自己的话说说三峡的山、水之美。从中领略作者用词的精妙，说出这些句子中的词语好在哪里。;七、当堂检测：;4.重点字词： ①亭午（ ） ②夜分（ ） ③曦月（ ） ④沿溯（ ） ⑤疾（ ） ⑥素湍（ ） ⑦回清（ ） ⑧绝 （ ） ⑨飞漱（ ） ⑩属引（ ） ;6.积累有关山、水、三峡的诗句：;7.引用渔歌的目的：;八、布置作业：;三峡