北辰区青光小学王红教学设计与反思.docVIP

教学设计与反思 课题：梅花魂 科目：语文 教学对象：五年级学生 课时： 第2课时提供者：王红红单位：北辰区青光小学 一、教学内容分析《梅花魂》是人教版五年级上册第二单元中的一篇精读课文，文章讲的是一位身居异国的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国深深的眷恋，表露出一位华侨老人的中国心。文章为我们勾勒出了一位挚恋祖国的海外游子形象。梅花与老人交相辉映，融于一体，梅花魂已注入老人的生命之中。 二、教学目标知识与技能：回顾第一课时所学的生字新词。?正确，流利，有感情地朗读课文。?过程与方法：自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。?情感态度价值观：学习梅花的坚贞不屈，培养学生的民族意识及爱国情意。? 三、学习者特征分析小学五年级学生已经有了一定的词语积累量，阅读能力也有了进一步地提高，但对文章内容的概述和对文章中心主旨地把握上还有欠缺，语言组织能力略差，对重点词句地理解还有待加强。教师应在平时的教学中扩大学生课外阅读量，增强学生对文章的整体感悟能力，从而逐步提高对语言文字的理解能力，增强学生学习语文的积极性。 四、教学策略选择与设计1、朗读法：整体感知内容。 2、情境教学法：品读重点句、段体会思想感情。 3、引导指导结合法：加强朗读训练；课后拓展延伸。五、教学重点及难点1、教学重点：　　 引导学生把握课文