2014年高中数学复习方略课时作业：单元评估检测(二)(人教A版·数学理·浙江专用)探析.doc

PAGE  温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评估检测(二) 第二章 (120分钟 150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.函数y= QUOTE 的定义域为　(　　) (A)(0,8] (B)(-2,8] (C)(2,8] (D)[8,+∞) 2.(2013·三亚模拟)幂函数的图象过点(2, QUOTE ),则它的单调增区间是　(　　) (A)(0,+∞) (B)[0,+∞) (C)(-∞,+∞) (D)(-∞,0) 3.已知实数a=log45,b=( QUOTE )0,c=log30.4,则a,b,c的大小关系为　(　　) (A)bca (B)bac (C)cab (D)cba 4.(2013·湖州模拟)设函数f(x)是定义在R上的奇函数,且对任意x∈R都有f(x)=f(x+4),当x∈(-2,0)时,f(x)=2x,则f(2013)-f(2012)的值为　(　　) (A)- QUOTE  (B) QUOTE  (C)2 (D)-2 5.(2013·芜湖模拟)函数f(x)=xcosx-sinx在下面哪个区间内是增函数　(　　) (A)( QUOTE , QUOTE ) (B)(π,2π) (C)( QUOTE , QUOTE ) (D)(2π,3π) 6.已知函数f(x)= QUOTE 是(-∞,+∞)上的减函数,则a的取值范围是　 (　　) (A)(0,3) (B)(0,3] (C)(0,2) (D)(0,2] 7.(2013·银川模拟)设f(x)为定义在R上的奇函数,且满足f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(7)=　(　　) (A)-2 (B)2 (C)-98 (D)98 8.已知函数y=f(x)与y=g(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)·g(x)的图象可能是　(　　) 9.已知直线y=mx与函数f(x)= QUOTE 的图象恰好有三个不同的公共点,则实数m的取值范围是　(　　) (A)( QUOTE ,4) (B)( QUOTE ,+∞) (C)( QUOTE ,5) (D)( QUOTE ,2 QUOTE ) 10.(2013·长春模拟)若y=f(x)在x0上可导,且满足:xf′(x)-f(x)0恒成立,又常数a,b满足ab0,则下列不等式一定成立的是　(　　) (A)bf(a)af(b) (B)af(a)bf(b) (C)bf(a)af(b) (D)af(a)bf(b) 二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分.请把正确答案填在题中横线上) 11.已知函数f(x)=x3+ax2+bx-a2-7a在x=1处取得极大值10,则 QUOTE 的值为　　　　. 12.f(x)=3x+sinx+1(x∈R),若f(t)=2,则f(-t)的值为　　　　. 13.若方程lnx+2x-10=0的解为x0,则不小于x0的最小整数是　　　　. 14.(2013·石家庄模拟)函数f(x)的定义域是R,f(0)=2,对任意x∈R,f(x)+ f′(x)1,则不等式ex·f(x)ex+1的解集为　　　　. 15.方程2x3+7=6x2在(0,2)内的实根个数为　　　　. 16.设f(x)是R上的函数,且满足f(0)=1,并且对于任意的实数x,y都有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1)成立,则f(x)=　　　　. 17.对于函数f(x),若x0∈R,使得f(x0)=x0成立,则称x0为f(x)的不动点,如果函数f(x)= QUOTE (b∈N*)有且仅有两个不动点-1,1,且f(-2)-1,则函数f(x)的解析式为　　　　. 三、解答题(本大题共5小题,共72分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 18.(14分)函数f(x)=log2(4x)·log2(2x), QUOTE ≤x≤4. (1)若t=log2x,求t的取值范围. (2)求f(x)的最值,并给出取最值时对应的x的值. 19.(14分)(2013·绍兴模拟)设函数f(log4x)= QUOTE . (1)证明:对任意的实数x,都有f(x)+f(1-x)=1. (2)解不等式:f(x2-2x)+f(4-2x)1. 20.(14分)某家庭进行