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2.2.2整式的加减—去括号
; 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，;上面的式子两个都带有括号。类比数的运算，它们应如何化简？;;例4 化简下列各式;;（1）一个多项式减去2x3-5-3x4得3x4-5x3-3,求这个多项式。;解：－2＋(4－3); ;应用练习 第一组;指出下列各式是否正确？如果错误,请指出原因.;
1. +2(-b+c-d)
2. -3(-b+c-d)
3. 8(x-y+1)
4. -2 (4x-8y＋3xy)
;
1. 3x+(5y-2x)
2. 8y-(-2x+3y)
3. －2（8a+2b）+4(5a＋b)
4. 3（5a-3c）－2(a-c)
;
1. (5a-3b) – 3(a2 -2b)+7(3b+2a)
2. 3b -2c - [ - 4a+(c+3b)]+c; ;;整 式 的 加 减; 动物们要举行庆祝大会，兔妈妈受到邀请，准备了一个合唱的节目，兔妈妈想这样安排，第一排站n只兔子，从第二排起每排都比前一排多一只兔子，一共站了四排，请你帮它算一下兔妈妈一共需要多少只兔子???;………列代数式; 教室里原有a位同学，后来有(b+2)位同学去打篮球，有(b+3)位同学去参加兴趣小组，问最后教室里还有多少人？;例1、求整式x2-7x-2与-2x2+4x-1的差;2.计算：-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3). ;例2、一个多项式加上-3+x-2x2 得到x2-1，求这个多项式 ？;例3：已知A＝5a+3b,B=3a2－2a2b, C=a2 +7a2b-2,求A－2B＋3C的值？;添括号与整体代入运用;典例2;;能力拓展训练 ;解题技巧;[典例]
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