2.米和厘米的认识.pptVIP

厘米和米的认识;随着科技的发展，为了更精确地测量物体， 现在已经不用身体的一部分， 作为测量长度的单位， 那现在用什么测量长度呢？ 尺子！ ;尺子有很多种， 有直尺、卷尺、折尺… ;卷尺; 我们现在来认识一下直尺！;认识直尺;0刻度;竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线;认识1厘米 ;这都是1厘米;生活中，哪些物体的长度是1厘米， 你知道吗？;生活中的1厘米;量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。;直尺的使用：例1 量量下面铅笔的长度;练习： 1.用厘米量绳子的长度 ;;3.圆柱体高（ ）厘米;;5.判断：铅笔长5厘米。（ ）;7.判断：铅笔长6厘米。（ ）;;用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 ;练习： 书上P7-8举一反三;例2 猜一猜，谁跳的远？;（ ）厘米;（ ）厘米;跳得一样远;例3 如图，物体A、B各有多长？;练习：你能用这根尺子量铅笔的长吗？;( )厘米;;例4 下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？;测量物体的长度时，通常以“0”刻度为起点， 也可以以其他刻度为起点， 再找到终点所对应的刻度， 终点刻度-起始刻度=物体长度 ;练习： 1.下面这把尺子上有4个刻度，它可 以直接量出哪几种长度？ 2.书上P9-5 ;谈谈这节课你有什么收获？;认识米及与厘米的关系;老师这里有一把直尺， 哪位同学能用直尺量一量黑板的长度呢？;同学们发现，用直尺量黑板太麻烦了， 有没有别的测量工具呢？ 米尺 量比较长的物体，通常用“米”作单位。 米可以用“m”表示。 ;1米有多长？;例 填上合适的单位。 鞋长32_____ 大楼高150_____ 台灯高45_______;例 填上合适的单位。 鲸鱼长6_______ 一本书厚2_____ ;例 填上合适的单位。 爸爸身高178_____ 树叶长4______;1.填空;（4）黑板的长度是4( );（7）一棵大树高约10______ （8）一栋大楼高20_____ （9）跳绳长约2____ （10）橡皮长约3_____ （11）杯子高约4_____ （12）黄瓜长约20_____;1米等于多少厘米？ ; 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm, 米可以用字母m表示，1米可以写成1m ; 知识巧记 长度单位很简单，米和厘米最常见； 之间进率是100，灵活运用是关键。;;练习： 1.2米=______厘米 300厘米=______米 1米-70厘米=____厘米 2.判断：96厘米1米。（ ） 3.在○里填上“”“”“=”. 2米○20厘米 100厘米○10米 3米○32厘米 ;4.把下面的长度按从小到大的顺序排列。 8米 62厘米 1米 90厘米 12厘米 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 5.判断： 小军比小明高3米。（ ） 100个1厘米就是1米。（ ） 小明每天上学大约要走50厘米。（ ） 较短的用厘米作单位，较长的米作单位。 ;6.小丽的身高是97厘米，再长____厘米，就 是1米高了。 7.一根一米长的绳子用去60厘米，还剩多少 厘米？;练习：书上P5-举一反三;拓展提高 例1 一根绳子对折再对折，测得此时的长度为5米，这根绳子长多少米？ 分析：实物演示 练习：书上P5-奥赛训练 ;例2 把两根5米长的竹竿接起来，捆在一起的部分长1米，接好后的竹竿长多少米？;明天见！