回郭镇一中班主任管考核办法及津贴实施方案.11.docVIP

PAGE  PAGE 6 班主任管理考核办法及津贴实施方案（定稿） 指导思想：班主任工作是学校管理工作的重要组成部分，为强化年级管理，提高班级管理实效，对各班的班级管理工作做到公正、公平、客观的评价，现依据回郭镇一中教育教学管理目标，特制定班主任管理考核办法及津贴实施方案： 基本原则：班主任管理和津贴发放实行积分管理制。 一.班级管理考核积分量化遵循日公示、周总结、月评比制度。 1.日公示：对于当天班主任考勤、班务工作完成情况等及时进行公示（班干部工作等同于班主任，按照相同制度操作）。只公示现象及情况。奖扣分按照相关制度执行。 2.周总结：每周进行班主任常规考核积分汇总，并在班主任例会上给予通报。 3.月评比。按照学习、纪律、卫生、财产、文体活动（跑操比赛）、家长学校、活动、班务工作、考勤月积分进行综合评价。具体操作如下： ⑴.根据相关制度对班主任班级学习（满分200分）、纪律（满分100分）财产（满分50分）、文体（跑操比赛）（满分100分）、家长学校本期为家长会活动（满分100分）、活动（满分100分）进行平行班考核评价，平行班中单项积分最高的班级获得满分100分，其他同类平行班按照本班与积分最高班的积分比进行折合得到本班该项积分。此处的满分均指以周为考核单位。 例1：某年级有两个甲乙两个平行班，某周跑操比赛两班得分分别为98和92，则该次文体考核计算办法如下： 甲班得分为满分100分，乙班得分=92*100/98=94分。 该月甲乙两班周积分之和即为该班该项最终得分。 ⑵. 根据相关制度根据相关制度对班主任班级卫生（满分100分）、班务工作（满分100分）、考勤（满分100分）直接打分，以周考核为依据，周积分之和即为月最终得分。 例2：某班该月每周卫生得分分别为102、95 、98、101，则该月该班的卫生考核即为102+95+98+101=396分； 附加说明： 1.各班学习考核办法由各级负责制定并考核，该项积分由年级领导负责提供。 2. 学校对学习的考核若以期中、期末考试为评价的，期中考试成绩考核计入期中考试前几个月的学习考核，期末成绩以期中考试后几个月的学习考核。 3.各班学习成绩的考核，以每月800分为单位进行考核，平行班中完成年级学习目标最好的班当月考核获得800分，其他班级按照完成情况与完成最好的班同比折合计算各自得分。 4.学校对班级学习考核另有要求的，以学校相关学习考核办法为准。 5.班级在每月的纪律卫生红旗统计中，每获得一面红旗，则为该班该项考核加10分。 6.当月没有某项考核，则该项考核一律计为0分。例如家长会，没有召开的月份则计分为0，召开的当月，计分按照实际计算。 二、班主任津贴构成。 1、人数奖：按照每生2.5元的标准计算。同时结合巩固率计算学生变化人数考核。 2、巩固率：以学期初各班核实人数为准，每月对照检查。 = 1 \* GB3 ①当月人数保持稳定没有变化的班级奖励班主任10元。 = 2 \* GB3 ②人数有变化的班级，班主任人数津贴按照下列公式计算：每进一名学生，奖励班主任该月考核30元，每流失一名学生，则对班主任该月考核扣款15元。（特别说明，班级人数若有增减，班主任必须及时通知政务处，若因班主任未及时通知造成班级人数考核损失的，班主任自己承担完全责任）。学生在月中转退的，人数按照月初数计算。 说明：  = 1 \* GB3 ① 巩固率一月一计算，只和上月作对比进行考核计算。  = 2 \* GB3 ②按照上级有关精神和我校实际，巩固率给平行班每个班4%的流失标准（以期初学校分班人数为准），在此范围内的流失不扣款。（注：此处的平行班指的是七四七五七六八四八五九一九二班）。（说明：4%的流失标准指的是一学年。经领导班子研究决定，此处开始时间以10月份班级人数为基数，开始进行考核）  = 3 \* GB3 ③由于学校工作需要进行实验班和平行班学生交流的，无论是出学生还是进学生，每个学生均给进出两个班主任各30元津贴。交流学生的文化课考核实行双向考核。（特别说明：此处的学生交流仅指通过大型考试确定的由年级领导确定的平行班中的尖子生到实验班培养或者实验班的学习差生到普通班培训这两种情况中的一种，除此以外的插班生均不在津贴补助范围）  = 4 \* GB3 ④此处人员流动数据有变化的班主任当月凭相关年级领导的证明到政务处备案进行考核，无证明的一律不给于考核。 3、班主任常规工作考核：扣除人数奖以后剩下津贴按照学习、纪律、财产、文体（跑操比赛）、家长学校本期为家长会活动、活动、卫生、财产、班务工作、家长学校、班务工作、考勤积分进行计算。 3、班主任常规工作考核 根据如下考核方法对班主任、班干部会议、三饭后到岗、学生返校到岗、两操一活动到岗情况