【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高二历史人民版必修3练习：7.2追寻生命的起源 Word版含答案.docVIP

课时训练22　追寻生命的起源 一、选择题 1.关于18世纪下半叶至19世纪生物学领域的状况,下列评述不正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就 B.这一时期出现了早期的生物进化论思想 C.可以任意对动物、植物的形态、生理以及分类进行具体的研究 D.此时的生物学研究,已经获得了突破性进展 解析:因为教会的思想统治仍占主导地位,因此,这一时期的生物学研究仍在一定程度上受到教会的影响。 答案:C 拉马克 2.右图人物为进化论的创立奠定了重要基础,下列内容符合图中人物观点的是(　　) A.动植物分类的通用层次为纲、目、属、种四级 B.植物发育的基本过程就是细胞的形成过程 C.生物是从低级向高级进化的,且受环境的影响 D.微生物不能自然产生,为微生物学奠定了基础 解析:A项是林耐的研究成果;B项是细胞学说,属施莱登的观点;C项是拉马克的成就;D项是巴斯德通过实验得出的结论。 答案:C 3.(2014山东文综)在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是(　　) A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶级革命的思想基础 解析:本题考查哥白尼日心说和达尔文进化论的共同意义。肯定人的价