【金版教程】2017高考科学复习解决方案(人教版)高中物理第5章实验五探究动能定理 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-03-23 发布于河北
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【金版教程】2017高考科学复习解决方案(人教版)高中物理第5章实验五探究动能定理 Word版含解析.doc

【金版教程】2017高考科学复习解决方案(人教版)高中物理第5章实验五探究动能定理 Word版含解析

实验五 探究动能定理 1 实验目的 1.探究外力对物体做功与物体速度的关系。 2.通过实验数据分析,总结出做功与物体速度平方的正比关系。 实验原理 1.不是直接测量对小车做功,而是通过改变橡皮筋条数确定对小车做功W、2W、3W… 2.由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出,也可以用其他方法测出。这样,进行若干次测量,就得到若干组功和速度的数据。 3.以橡皮筋对小车做的功为纵坐标,小车获得的速度的平方为横坐标,作出W-v2曲线,分析这条曲线,可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系。 实验器材 小车 前面带小钩 、100~200 g砝码、长木板 在两侧适当的对称位置钉两个铁钉 、打点计时器、纸带、学生电源 使用电火花计时器时不用学生电源 、导线、5~6条等长的橡皮筋、刻度尺。 实验步骤 1.按如图所示将实验仪器安装好。 2.平衡摩擦力:在长木板的有打点计时器的一端下面垫一块木板,反复移动木板的位置,直至小车上不挂橡皮筋时,轻推小车,纸带打出的点间距均匀,即小车能匀速运动为止。 3.先用1条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1,设此时橡皮筋对小车做的功为W,将这一组数据记入表格。 4.用2条橡皮筋做实验,实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同,这时橡皮筋对小车做的功为2W,测出小车获得的速度v2,将数据记入表格。 5.用3条、4条…橡皮筋做

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