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实数（二） 一、教材分析 实数（第2课时）是义务教育课程标准人教版版实验教科书八年级上册第三章《实数》第3节内容．本节内容分为2个课时，本节是第2课时．本课时用类比的方法，引入实数的运算法则，运算律等，并利用这些运算法则、运算率进行有关运算，解决有关实际问题． 二、学情分析 七年级上学期已学习了有理数的加、减、乘、除、乘方运算，本学期又学习了有理数的平方根、立方根．这些都为本课时学习实数的运算法则、运算率提供了知识基础。当然，毕竟是一个新的运算，学生有一个熟悉的过程，运算的熟练程度尚有一定的差距，在本节课的学习中，应针对学生的基础情况，控制上课速度和题目的难度． 三、目标分析 1．教学目标 ●知识与技能目标 （1）、了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应，能估算无理数的大小； （2）、了解实数的运算法则及运算律，会进行实数的运算，会用计算器进行实数的运算 ●过程与方法目标 （1）通过具体数值的运算，发现规律，归纳总结出规律． （2）能用类比的方法解决问题，用已有知识去探索新知识． ●情感与态度目标 由实例得出两条运算法则，培养学生归纳、合作、交流的意识，提高数学素养． 2、教学重点 （1）通过自主探索，交流、归纳、小结等理解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应，能估算无理数的大小。 （2）、了解实数的运算法则及运算律，会进行实数的运算，会用