- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第26讲 动词和动词短语;动词在近3年的辽宁中考中一直是高频考点,主要考查实义动词、感官动词、情态动词和动词短语辨析。少量涉及近义动词辨析和连系动词辨析。尤其在完形填空中根据上下文考查实义动词辨析居多。此处以辽宁为例,分析其近3年来对动词的考查情况。
系动词(2015年共考查5次,2014年共考查1次)
动词词义辨析(2015年共考查12次,2014年共考查8次,2013年共考查12次)
动词短语辨析(2015年共考查12次,2014年共考查5次,2013年共考查2次)
动词短语在近3年的辽宁中考中一直是考查重点,主要考查动词短语的词义辨析,考查方式集中于“同一动词+不同介词;不同动词+同一介词;不同动词+不同介词”等搭配形式的动词短语的区别,如:up短语,off短语,away短语和get短语等,以及和used to形近的词组辨析。动词短语在意义上相当于一个实义动词。动词短语的词义辨析试题旨在通过题干或微型语境考查考生对上下文的理解、动词短语不同搭配的识别、记忆及辨析动词短语词义并恰当运用动词短语的能力。;大多数动词都有五种基本形式:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
1.第三人称单数形式的构成
①一般现在时中主语是第三人称单数时,谓语动词后要加-s或-es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同。;②不规则变化的有have—has等。;2.现在分词的构成;3.过去式和过去分词的构成
①规则变化;②不规则变化需单独记忆。;高频考向一 实义动词词义辨析
实义动词:本身有词义,能独立作谓语,根据后面是否带宾语,可分为及物动词和不及物动词。
1.及物动词
及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。如love,need,want等。它主要用于三种句型中:
①动词+宾语
如:I bought some books yesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books,为及物动词)
②动词+宾语+宾补
③动词+间接宾语+直接宾语;2.不及物动词
①不及物动词本身有完整的意思,后不需接宾语。
如:He always studies hard.他一直努力学习。(study后无宾语,为不及物动词)
②若不及物动词需要带宾语,其后需加适当的介词,才可以跟宾语。
③有的动词既可作及物动词,也可作不及物动词。
如:She sings very well.她唱得很好。(sing是不及物动词)
She sang an English song just now.她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词);【例1】—Ive left my keys in the meeting room.Please________them for me.
—All right.(2015,辽阳预测)
A.buy B.paint C.wash D.fetch
解析:由语境可知,说话者把钥匙忘在了会议室里,请听话者帮忙去取一下。fetch意为“去取(某物)”,符合语境。
答案:____
【例2】—Hows Bob now?
—I hear the company ________ him a very good job,but he turned it down.(2015,盘锦预测)
A.donated B.served C.offered D.introduced
【解析】donate“捐赠”;serve“服务”;offer“提供”;introduce“介绍”。由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作,但是他拒绝了”。
答案:____;【例3】On the top of the hill ________ an ancient tower with a history of more than 1,000 years.
A.stood B.ran C.came D.lived
【解析】考查动词辨析。stand“站立,矗立”;run“跑”;come“来”;live“居住”。此处指山顶上有一座古塔,用“矗立”更形容贴切。
答案:____;高频考向二 系动词和助动词的用法
1.系动词
本身有词义,但不能独立作谓语,须与表语一起构成谓语。用来表示主语状态的系动词只有be(am,is,are,was,were);用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep,stay,remain,stand等;表象系动词有look,seem,appear等;表示人的感觉的系动词有feel,smell,sound,taste等;表变化的系动词有become,get,grow,turn等。
2.助动词
本身无意义或意义不完整,不能独立用作谓语。它须与别的动词连用,帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。常用
您可能关注的文档
- 2016届高考语文一轮复习第二部分第三章名句名篇的识记与默写课程.ppt
- 2013年沧州海德教育一级建造师简章课程.ppt
- 2016届高考语文一轮复习第二部分第一章第一节理解常见文言实词在文中的含义课程.ppt
- 2013年春人教版英语七年级下册第五单元第二课时教学Section_A_2(NXPowerLite)课程.ppt
- 2016届高考语文一轮复习第三部分第三章专题二新闻(含访谈)类阅读课程.ppt
- 2013年春人教版英语七年级下册第五单元第四课时教学Section_B_2课程.ppt
- 2016届高考语文一轮复习第三部分第三章专题一传记类阅读课程.ppt
- 2013年春新目标英语七年级Unit8Section_A_1课程.ppt
- 2013年春新目标英语七年级Unit8Section_B课程.ppt
- 2016届高考语文一轮总复习():专题17-1语言表达简明、连贯、得体课程.ppt
文档评论(0)