枯叶蝴蝶 用.ppt

同学们， 图片中你看到了什么?;作者: 徐迟(1914---1996 ),浙江吴兴人.早年从事文 学编辑工作.60年代起创作祁连山下,地质之光 歌德巴赫猜想 生命之树常绿等报告文学作品,影响广泛. 作品: 咏物的哲理散文.;学习目标: 反复朗读课文,体会作者用词之精妙,描写之细腻. 结合语境,领悟作者议论的独特深刻,揣摩含义深刻的句子. 联系自身生活体验,多角度理解故事蕴涵的生活哲理.;;;;;;阖 收敛 翱翔 憔悴 枯槁 逸出 隐蔽 行径 装模作样 ;边听边想下面的问题; 文章中的哪些词语或句子写得好？找出来并谈谈自己的看法。;它收敛了它的花纹 图案,隐藏了它的粉墨 彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的 干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,??同死灰颜色的枯叶。; 从枯叶蝴蝶因装假作伪而被捕捉的悲剧命运，你想到了什么？谈谈文章给你的启示。;心灵对话的舞台;枯叶蝴蝶，我想对你说： 生命是宝贵的，生命的旅程也太短暂，既然生命的乐章萌发出了嫩芽，就应该让它勇敢地成长，绽放鲜花，结成硕果；既然生命的乐章跳荡着理想的音符，就应该让它灿烂地演绎，讴歌幸福，奏响辉煌。不要不敢面对生命的鲜活，让你的生命，让你的真美在这林林总总的喧嚣中尽情璀璨！ 人类，我想对你说： 你是花的根，环境是未绽的花苞，根努力，花儿就能开出耀人的美丽。让枯竭和凋落远离地球；让天空湛蓝，河流洁净；让花儿娇艳，让蝴蝶们尽情飞舞吧！;做一个 表里如一 的人;从下列题目中选择自己 感兴趣的作业来完成。 1、《枯叶蝴蝶》读后感 2、上网搜集枯叶蝴蝶的 资料，丰富自己的课外知 识，在全班交流。