2014年秋七年级科学上册(浙教版)同步：第一章第四节第一课时长度的测量课程.pptVIP

第四节 科学测量;第1课时　长度的测量;1．测量是一个把 与公认的____进行比较的过程。 2．长度单位及其换算 在国际单位制中，长度的基本单位是米。常用单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等，它们之间的换算关系是： 1千米＝_____米； 1米＝____分米＝__ __厘米＝__ __毫米； 1毫米＝__ __微米； 1微米＝__ __纳米。;3．长度的测量 (1)认：观察刻度尺的零刻度线是否磨损；认清刻度尺能测量的最大范围；认清分度值即相邻两刻度线之间的距离。 (2)量：①___ _对准被测物体。 ②刻度尺应紧贴并垂直于被测物体。 (3)读：①读数时视线应与尺面__ __； ②要估读到分度值的下一位； ③测量的数值和真实值之间必然存在一些差异，即误差，但采用“多次测量，取平均值”的方法可以减少误差。 4．选择合适的刻度尺 测量长度的工具还常用到卷尺、皮尺、声呐、雷达、激光测距仪、游标卡尺等。 ;　长度的单位;2．(5分)请完成下列长度单位的换算(尝试用科学记数法来表示)。 (1)6 400千米＝ 米； (2)1.4分米＝____厘米； (3)4×10－8米＝ 厘米； (4)8×10－8米＝____纳米； (5)5×104微米＝____厘米。;3．(6分)一位粗心的同学测量一些物体的长度时，忘记了写单位，请你给他记录的数据补上适当的单位： (1)小刚同学身高158_ _； (2)钢笔长182__ __； (3)书桌高8.0__ __； (4)一张纸厚0.008__ __； (5)茶杯的高度是10__ __； (6)《科学》教科书的宽度是1.68__ __。;长度测量方法 ;5．(5分)如图所示的四幅图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是(　C　);6．(4分)测量金属块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是(　　);测量的结果;8．(4分)如图是用刻度尺测量一个木块的长度的示意图，下列所记录的测量结果中，正确的是(　　);9．(4分)用最小刻度值为1毫米的刻度尺测得一个物体的长度，读数正确的是(　　) A．2.4厘米 B．2.41厘米 C．2.411厘米 D．24厘米 ;一、选择题(8×4分＝32分) 10．下图中，关于刻度尺使用方法正确的是(　C　);11．用刻度尺测量《科学》教科书的长，以下哪个是产生误差的原因(　　) A．刻度尺没有跟教科书的长边平行 B．刻度尺没有紧贴教科书 C．读数时，最小刻度值的下一位数值估计不准确 D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直;12．下列测量锥体高度的方法正确的是(　　);13．一位同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到的结果是0.543米，则该刻度尺的最小刻度值是(　　) A．1米 B．1分米 C．1厘米 D．1毫米;14．教室窗户玻璃碎了要换上新的，裁玻璃时应选择的刻度尺是(　　) A．最小刻度值为1毫米的三角尺 B．最小刻度值为1厘米的1.5米长的皮尺 C．最小刻度值为1毫米的2米长的钢卷尺 D．最小刻度值为1分米的30米长的皮尺;15．要测量如图所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是(　　);16．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适(　　) A．量程3米，分度值1毫米 B．量程10米，分度值1分米 C．量程30米，分度值1毫米 D．量程15米，分度值5毫米;17．用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，测量结果分别为1.76厘米，1.78厘米，1.74厘米，1.78厘米，则小球的直径应取(　　) A．1.78厘米 B．1.765厘米 C．1.77???米 D．1.76厘米;二、填空题(14×2分＝28分) 18．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一个木块的边长，就分度值而言，____刻度尺精密些，就使用方法而言，____刻度尺不正确。;19．为了较准确地测出金属的直径，可采用如图所示的方法进行测量。由图可知，金属丝的直径是_ 。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏____；若在绕线时匝与匝之间留有空隙，则测量值比真实值要偏____。;20．填上合适的单位： (1)教学楼每层