6.5《圆周运动》课件(新人教版-必修2).pptVIP

新课标人教版课件系列;6.5《圆周运动》;教学目标 ;情感、态度与价值观 1．通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点． 2．体会应用知识的乐趣．激发学习的兴趣． 教学重点 线速度、角速度、周期的概念及引入的过程，掌握它们之间的联系． 教学难点 理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性。 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教具准备 多媒体教学课件；用细线拴住的小球；实物投影仪．;认识圆周运动;一、线速度;;二、匀速圆周运动;三、角速度; 3、角速度的单位 (1)圆心角θ的大小可以用弧长和半径的比值来描述，这个比值是没有单位的，为了描述问题的方便，我们“给”这个比值一个单位，这就是弧度（rad）． (2)国际单位制中，角速度的单位是弧度／秒(rad／s)． ;思考题;四、周期与转速;五、线速度与角???度的关系;小 结;课堂训练;2、关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系，下列说法中正确的是（ ） A.线速度大的角速度一定大 B.线速度大的周期一定小 C.角速度大的半径一定小 D.角速度大的周期一定小 ;思考题;思考题;3、如图所示装置中，三个轮的半径分别为r、2r、4r，b点到圆心的距离为r，求图中a、b、c、d各点的线速度之比、角速度之比。;4