1.2.3《相反数》ppt课件.pptVIP

义务教育课程标准试验教科书七年级 上册;（1） 如果规定向东为正，那么，某人向东走5米记作 ，又向西走5米记作 。 （2）如果规定零上的温度为正，那么，白天的温度为零上8.7度，记作 ，某天夜间的温度为零下8.7度，记作 。 （3）如果规定收入为正，那么，某学生利用暑假期间打工收入400元，记作 ，开学后交学费400元，记作 。 ; 请同学们在数轴上画出下列各组数的点，并观察每一组数中的两个数有什么相同点和不同点? 在数轴上表示每一组数的两个点有怎样的位置关系？;二、??得出定义，揭示内涵;相反数的概念: 只有符号不同的两个数称为互为相反数;想 一 想;我们看到，一个正数的相反数是一个负数，一个负数的相反数是一个正数． 　　一般地，从相反数的意义可知：数a的相反数是-a，这里a可以表示正数、负数或0．当a＝0时，-a＝-0，0的相反数是0，因此-0＝0，+0＝0． ;（1） 分别写出下列数的相反数。 +11.2 0 －3;　例2 化简下列各数： 　　(1) -(+3)； (2) -(-2)； 　　(3) -[