《义务教育历史课程标准(2011年版)》新的思路与策略.ppt

《义务教育历史课程标准（2011年版）》新的思路与策略;;;对课标实验稿的修订工作始于2007年4月，首先进行了半年多的调研，反映上来的问题主要是：;课标修订组对调研意见的分析;;六大学习板块的设计合理，但每一个板块下采用“学习主题“的设计 ，存在诸多问题 ;;修订课标工作的总体原则;;新课标的新变化;;;如：实验稿中的“知识与能力”目标;新修订课标中的“知识与能力”目标;实验稿中的“过程与方法”目标;新修订课标中的“过程与方法”目标;在情感态度与价值观目标方面，也有一些新的提法，例如：;还有一些是实验稿中未涉及到的，如：;;如中国现代史部分：;吸收新的历史研究成果，体现新的观念。;;;在编排形式上，将课程内容要求和教学活动建议以双栏表格的形式，列表对应显示出来，使之更为直观，更易于教师的教学。;对实施建议的修改;;;新历史课程标???的取向;;;;;二、新历史课程的教学策略;策略;2、注重知识的点线结合。;3、抓住内容的核心要素;如：经济特区 ;经济特区这一知识的核心要素包括： ;4、突出教学重点。 ;确定重点后，就要想办法活化重点，强化重点;5、建立知识的多方面的联系;策略 :;6、鼓励学生积极思考与探究 ;7、注重学习方法的指导 ;学法指导包括： ;8、运用多种教学资源;9、坚持正确的价值判断;;;;学习动物精神;学习动物精神;谢谢大家！