- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
,????????,???????????,????,?????????????,???????????”???????琲??”???眒????????畐????????????,????畉????????,????????琱???琺???瑃??,”??????”????.????????,?????,????????瓸???琤??????甋?????眛????瑆?????琤????甀???”??”?????猺??????,??????甁??????.??????盿??????.???????”????痬?????篈??????眛???眒???????籺??產????籄????篔?????;????????;
还是得益于国内完善的后备人才培养体制??航探岷稀薄C拦?且匝?NV行囊??????选题依据??文献资料综述??.??狻熬航探岷?培养竞技体育后备人才现状有人说:“中国竞技体育所取得的成绩是以牺牲运动员教育为代价换来的”,这句话并非耸人听闻?????臧略嘶嵛夜?杭继逵?┞冻隼吹奈侍猓?颐强梢?清楚地看出:与部分优秀团队相比较,中国竞技体育后备人才的培养上出现的断层的趋势,应该引起足够的重视。另外,从我国竞技体育实践也不难看出,缺少思想文化建设,缺少战略思考而不惜牺牲大量资源的?罅垦〔摹⒋笈?蕴?⒋?量滞留?址判偷慕鹋圃龀さ墓斓溃??丫?荒苈?憔杭继逵?⒄沟男枨罅恕R虼耍?构建符合社会主义市场经济规律的竞技体育后备人才培养模式,树立“以人为本”的理念,解决因运动员文化素质低、缺乏生存能力而导致的体育后备人才的培养出现的生源匮乏和训练队伍萎缩等问题意义重大。乜?吉林省作为体育人才辈出的大省,在??年后就按照国家体育总局颁布的??????逵?母镉敕⒄垢僖!肥敌辛恕熬航探岷稀钡母母镏?罚???嘌??秀运动人才院校化,并取得了一定的成效;然而,由于受到传统的“锦标主义”、“金牌至上”等观念的影响,“竞教结合”的改革步伐走的比较缓慢,调查表明,造成训练与学习的“失衡??牍?医?ⅰ疤逵??!钡某踔允遣幌辔呛系摹U庵?失衡必然会影响到运动员的可持续发展。由于文化层次低也必然会使退役运动员面临就业的危机,有些退役运动员退役后只能去做保安工作,这与其身份十分不符,运动员走入社会无任何竞争能力,归根结底运动员文化知识含量低是其主要原因。因此,本论文将着重对吉林省“竞教结合?逵?蟊溉瞬排嘌?哪J浇??研究,同时,还将对吉林省体育后备人才培养过程中所面临的诸多问题进行了??客观分析,希望本文通过对吉林省业余体校“竞教结合”培养竞技体育后备人才的现状调查及提出的对策,对吉林省“竞教结合”培养竞技后备人才提供有价值的理论依据和现实意义。美国是世界头号体育强国,排除诸多因素如经济强大、人种因素等外,主要吉林省业余体校后备人才实行“竞教结合”培养模式现状及对策分析
.??诰杭继逵?蟊溉瞬排嘌?肿醇安糠质∈械南喙匮芯?靠学校的业余训练培养竞技体育后备人才,中、小学是培养后备人才的摇篮,有??的学生成为培养对象,有天赋的竞技体育苗子是不会漏掉的,大大地提高了选材和参训面,也吸引了众多家长们的关注与参与。Ⅲ美国为保障运动员享受与其他人同样的教育权利,以法律形式对他们的行为规范、学习水平、学习总量进行严格规定,即使他们被竞技体育所淘汰,他们也可以凭借超强的竞争意识和良好的文化职业素养像其他学生一样进入社会。“?小⒚谰杭继逵?蟊溉瞬排嘌??制的最大区别在于中国后备人才培养是体教分离,中国将竞技体育从教育体系中剥离出来,使后备人才的选材面大大减少,很多苗子因为没有被发现而被埋没,很多竞技人才因为家长的反对而最终放弃了训练。目前世界上许多竞技体育强国都是实行竞技体育后备人才培养的多轨制,实施“竞教结合”,如美国,依照??年颁布的“美国业余体育法”,美国竞技体育后备人才的培养是以学校为中心,依靠学校的业余训练培养后备人才:在美国中学是培养青少年运动员的摇篮,大学是培养优秀运动员的高级阶段,大学生运动员是美国竞技体育队伍的主要力量,美国参加奥运会的运动员绝大多数是大学生运动员。在各自的体育项目管理上,学校享有最高的管理权限,其特点是强化了教育和体育结合,突出了青少年体育的业余性质。耶?鹿??逵?憷植渴堑鹿?逵?的基本组织形式,发现体育天才的任务是体育俱乐部、学校、各级体育协会和州政府共同承担,通过建立体育运动重点学校与竞技体育合作学校,为青少年运动员创造良好的文化课学习和运动训练条件。‘?澳大利亚,体育运动的基础是地方俱乐部和中小学校。‘?而我国,从总体上看,各级体校依然是我国竞技体育后备人才培养的主渠道。总之,注重后备人才的全面培养开发已成为发展竞技体育事业的要素。实行“竞教结合”模式发展竞技体育的后备力量,对竞技体育中现存的问题积极探索,也许会找到适合我国竞技体育持续发
您可能关注的文档
最近下载
- 银行业专业人员资格考试银行业法律法规与综合能力分类模拟108含答案.pdf VIP
- 课件中国的行政区划全国优质课一等奖课件.ppt
- 上市股份有限责任公司章程(标准版).docx
- 兴业证券-电子行业跟踪报告:比亚迪开启全民智驾时代车载摄像头迎机遇.pdf VIP
- 2024年家庭房产分配协议书范本6篇.docx VIP
- 汽车机械制图(第二版)模拟试题及答案2套.docx VIP
- DB33T 817-2010 基础地理信息要素分类与图形表达代码.docx VIP
- 煤制合成气单位产品能源消耗限额.pdf VIP
- 第1讲:平面向量的线性运算及坐标表示.docx VIP
- 第一次中华民国教育年鉴 教科书发刊概况.pdf VIP
文档评论(0)