学第一学期语文学科级教学计划(王燕).docVIP

2014学年第一学期语文学科五年级教学计划 教学内容和教学目标第一、二单元 继续练习有感情朗读课文 抓住人物情感的变化练习感情朗读。 抓住句段中关键的词句练习有感情朗读。 重点指导在理解体悟的基础上有感情朗读叙述性的语段。 第三、四单元 继续练习默读 指导圈画批注 默读时，能圈画重要的词句，思考文章大意和主旨，并把自己的理解体悟批注在一旁。 默读时，能把自己的疑惑随时记录在书上。 提高默读速度。（训练中要提出默读时间的要求） 第五、六单元 继续练习提出问题 从课文内容前后的联系上，从某些看来是否是矛盾的地方，从语言运用等方面提出问题，并在解决问题的过程中了解掌握相关的解决问题的方法（阅读策略的学习） 第七、八单元 继续练习归纳内容 继续练习抓住根据课题、各段重点句子，课文的线索??归纳主要内容。 拼音复习 作业设计中应注意滚动复习相关的拼音知识，继续练习拼读能力。尤其关注： 1、能根据多音字在文中的具体意思读准它的读音。 2、能正确区分什么情况需要使用隔音符号。 （作业设计中应注意滚动复习相关的拼音知识，继续练习拼读能力；注意将日常的拼读练习与间隔性的拼音知识的复习巩固练习有机结合） 字词积累 积累课文中生字新词 继续积累主谓、动宾、偏正、联合结构的词组