小学数学二级上册用加乘减 解决问题 教案.docVIP

课题解决问题课时1课型新授教学目标: 1、熟练掌握6、7、8的乘法口诀，并能正确地进行乘法计算，能运用口诀解决简单的实际问题。 使学生经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，初步体验数学在日常生活中的作用。 让学生在解决问题的过程中体验到学习数学的乐趣和与人合作的快乐。教学重点：使学生学会根据乘法的意义解决简单的实际问题。教学难点：培养学生运用所学知识分析问题解决问题的能力。学具准备：课件，练习纸教学过程教学意图教师活动学生活动复习乘法口诀 数学来源于日常的生活 培养学生审题能力和分析能力。 引导学生自主思考，鼓励多向思维，从不同角度解决问题。 培养学生的交流能力。 引导学生透过现象看本质。 强调解决问题??完整性，教授规范的作答。 巩固练习 从小组讨论过渡到个人思考 留时间让学生独立审题 激发学生学习兴趣，将沉闷的练习时间变得有意思起来。 引导学生点题，体现“我的课堂我做主”，让学生感受他们在做什么。 归纳总结 师：同桌合作对口诀 师：（出示题目）请直接说出得数 师：我们学校2.1班的小朋友们准备组织一次集体活动，但是还没出发，他们就遇到了一个问题，想请9班的的小朋友们帮帮他们，你们愿意吗？ 师：（出示课件）你得到了哪些数学信息？ 师：要解决“坐得下吗”需要知道哪些条件？ 师：怎样解决客车能坐下多少人呢？让我们通过小组合作来找找答案