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- 约 14页
- 2016-07-27 发布于湖北
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—如何营造记叙文的画面感;1、写自己:
2、写亲人:《青春万岁》《皱纹中的智慧》
《智慧从麦香里飘出》《不朽的青春》《我家的老顽童》
3、写朋友:
4、写老师:
5、写同学:《青春的那些事》
6、写邻居:《小巷面条香》《王大爷的早餐店》
7、写陌生人:《朽叶的桅子花》;1、写自己家庭中发生的一件完整的事。
2、写自己学校中发生的一件生动的事。
3、写自己童年时发生的一件难忘的事。
4、写自己亲眼目睹的一件有意义的事。5、写自己亲耳听说的一件有趣味的事。
6、写自己记忆深刻的一件最高兴的事。
7、写自己难以忘怀的一件最难过的事。;1.着眼于“新”。;结合五个“着眼于”,思考一下以下一句话素材存在什么问题?;1.亲情是争吵后,桌上那杯热腾腾的茶。——祁琦
2.亲情是小时候妈妈为了“驯服”我而抽打的一根藤鞭,亲情是长大后妈妈为了养活我???忙于两地的辛酸。——王惠
3.亲情是病房中为爷爷洗脚残留的余温,伴随他直至生命的尽头。——郝寅
4.亲情是奶奶在家的一碗清汤面,在外的粉丝再香再辣,也敌不过家的味道。——张潇蝶
5.亲情是母亲在深冬站在树下为我送被褥的背影。——程玉鸣;既然找到了存在的问题,我们能不能帮助这些同学修改一下?;师生互动 合作探究;师生互动 合作探究;师生互动 合作探究;师生互动 合作探究;师生互动 合作探究;方法一:巧用修辞,增强画面感。;课后作业
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