命题指导1.pptVIP

初中新课程命题指导; 为什么要重视命题编制 考试命题的基本要求 怎样命制一份常规试题 中考考试相关问题解读; ◆为什么要重视命题编制 ◆学业考试命题基本要求 ◆怎样命制一份常规试题 ◆中考考试说明相关问题解读;二、考试命题的基本要求;期末：水平性测试（监测功能） 中考：终结性考试（监测和选拔功能）;（二）命题的指导思想;（三）命题的基本原则; 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，新课程“强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。 命题由知识立意为主转变为能力立意为主，并不断趋向开放为知识、能力、情感并举。 ; 全面考查学生对基本的历史知识，包括重要的历史人物、事件以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。考查计算历史年代，识别和使用历史图???等基本技能，通过多种途径获取并处理历史信息的能力，考查客观认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。 ; 1.中国改革开放的总设计师是 A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民 2.列举17世纪八十年代—19世纪六十年代资产阶级革命所颁布的重要文献的名称。 ; 历史是一门与现实紧密结合的社会科学，当代国际问题，社会问题都有其深刻 的历史背景，只有让学生关注社会，关注 世界，才能达到学习历史的真正目的。命 题时，通过巧妙设计，加强历史与现实的 联系，充分发挥历史教育的社会功能，考 查学生的情感、态度、价值观，并加以正 确引导，促进学生的身心全面、健康发展。 ; 2014年4月22日是世界第45个地球日。我国为纪念这个有意义的日子，举行了盛大的宣传活动，打出了““珍惜地球资源 转变发展方式—促进生态文明 共建美丽中国”。的宣传语，这一活动直击人类面临的共同问题，提倡人与自然的和谐相处，相信在世界人民的共同努力下，人类能够创造出一个美好的家园。 请写出除环境问题以外人类所面临的其他共同问题（答出其中的四个方面即可），并提出解决各项问题的针对性措施。 ; 北京时间2010年10月1日18时59分57秒，我国“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射。探月工程是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的一个标志性工程。绕月探测作为探月工程的重要组成部分，是继人造地球卫星和载人航天之后，我国航天事业发展的又一个里程碑。 请回答相关问题： ⑴上述这件事是第几次科技革命中的新技术成果？这次科技革命的核心是什么？举例说出这次科技革命的其他新科技成果。 ⑵迄今为止世界历史一共经历了几次科技革命？ ⑶请谈一谈科技对社会发展的促进作用。; 创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。 试题在题型上和表述上都有创新，要有具有一定的开放性，注重考查学生求异思维和创新思维的能力。 ;过去的试题;1.“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自省，千匝万匝未停。停末？停末？禾苗待我灌醉。”徐来军的这首《调笑令》反映的是下列哪种工具使用时的情景 A.水排 B.筒车 C.翻车 D.耧车 2.南斯拉夫某城有一块石碑，碑文是：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西 普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。” 碑文记载的事件是 A.来克星顿枪声 B.萨拉热窝事件 C.巴黎公社 D.林肯被刺 3.在美国历史上，华盛顿、林肯、罗斯福是最受人们敬重的三位总统。请 你结合所学知识，对其中的两位做一番评价。（提示：从人物的主要事迹、 历史作用、称谓等方面进行评价） ;评价试卷科学性的四项指标;内容效度控制 （1）根据课标制定考试范围 和考查目标 （2）从考核的知识覆盖面、能力层次上明确要求（具体目标：中考考试说明中的考试内容与要求部分） （3）通过“命题双向细目表”进行控制;国家教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》内容标准中： ①《中国现代史》部分的（三）、（四）、（五）、（六）板块 占10%左右。 ②《世界近代史》部分的全部板块占50%左右。 ③《世界现代史》部分的㈠、㈡、㈢、㈣、㈤、㈦、㈧板块