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高三地理复习辅导讲座; 在地理复习教学中，首先明确一点，教师不能以“我的复习教学要面面俱到，做到复习无漏，保证考到的都是我复习到的，这才对得起学生”为指导思想。学生不能以“我必须全都复习到，力争考试中的题我都见过”为目标。事实上，地理教与学、复习与考试是要将最基本的地理原理、地理分析方法和技能传达清楚，让学生形成地理思维方式，学会自己运用原理、方法和技能去解决新问题。因此，地理教学与复习更重要的是学习一种思想，形成一种能力。在每一知识点，每一区域复习中都应对这一点加以迁移渗透。 ;高考地理考什么？;对近期高考试题的分析和研究;1．④地区一、二、三产业的就业比例为 A．37.6：17.4：45.0 B．31.6：30.5：37.9 C．15.5：24.5：60.0 D．37.6：24.5：37.9 2．四个地区中城市化水平最高的是 A．① B．② C．③ D．④ 3．四个地区中工业化程度最低的是 A．① B．② C．③ D．④ ;4．图中“西气东输”线路穿越的省区中，涉及黄河流域的有 A．宁、陕、晋、川、鲁 B．甘、宁、陕、晋、豫 C．青、甘、宁、内蒙古、豫 D．新、青、陕、晋、豫;近年来，随着我国经济的迅进发展，轿车越来越多地进入家庭。回答7～9题。 7．家庭轿车的大量使用能够 A．降低燃油消费 B．提高交通效率 C．扩大居民出行范围 D．节省城市用地 8．对大城市来说，大量使用家庭轿车有利于 A．缓解道路交通压力 B．提高道路通行能力 C．城市连片发展 D．降低市中心常住人口密度 9．家庭轿车的大量使用可能引发的环境问题是 A．在城市上空形成臭氧空洞 B．大范围的水体污染 C．大规模的酸雨危害 D．城市大气质量下降 ;图3表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布，图4是该地形区中某城市年内各月气温和降水量图。 ;（1）黄土高原 （2）图中山地东西两坡自然带分布的差异主要是由水分（或降水、湿度）因素造成的。 （3）夏季炎热，冬季寒冷；降水量全年较少且季节差异大，或集中于夏季（尤其是7月份），冬、春、秋三季干燥，或雨热同期。 （4）全年降水较少且季节变化大，易发旱灾（或干旱），尤其是春季气温快速升高而降水少，易发春旱。低温时间长，不利于农作物生长。 种植耐旱作物，发展水浇地，加强灌溉（或发展节水农业）。防霜冻 （5）水土流失 退耕还林还草；加强小流域的综合治理；调整土地利用结构。 ; “生物入侵”指进入某个地区的外来生物种打破了原地区的生态平衡。人们越来越多地关注引发非良性效果或难预料效果的生物入侵事件。 例如，桉树的突出特点之一是能够通过叶面的蒸腾作用，将大量的地下水快速地输送到大气中，当地下水水位下降时它的根系又能够快速追随地下水水位的变化向深处生长，因此它有“地下抽水机”的绰号。桉叶油也有一定的经济价值。 桉树生长在澳大利亚东部沿海和东南部地区有良好的生态效益，引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题——生长地区的地下水水位大幅下降，桉树林内及附近草本和灌木大量枯死…… 39．阅读上述资料回答下列问题：（20分） （1）比较澳大利亚东部沿海和云贵高原的自然条件，扼要说明桉树在两地产生截然不同环境效益的主要原因。（10分） （2）试从按树引种的事件说明我们应如何按客观规律办事？（10分） ;（1）澳大利亚东部沿海降水丰沛；又处于山脉的迎风坡前，地下水的补给条件优越，桉树生长正好维持了那里的水分平衡。云贵高原降水的季节变化明显；喀斯特地形广泛分布，地下水存储条件不理想，桉树大量消耗地下水导致生态失衡。 ;古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图4，回答下列问题： ;（2）描述图中 10℃ 等温线的走向，并说明其原因。; 图11是图12中两个地区的气候资料图，回答下列问题：;（2）依据图11中属于乙地区的气候资料，简述影响乙地区农业生产的主要限制性因素，以及该地最容易发生的气象灾害及其发生的月份。; 读图完成下列要求：;（2）在大洋东部，如果赤道附近海水异常增温，温暖海水沿大洋东岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移。那么，图示大气环流强弱及赤道附近大洋两岸的降水量将如何变化？为什么？; 大气环流会减弱（或大气环流变得不稳定）。因为其下垫面（洋面）东西部的热力差异减小（或产生变化）；