用言行铸造师魂.pptVIP

赴上海学习专题报告会; 好教师应修炼哪些本领。;教师是管“人心”的人。;教师的职业是神圣的。;学校是一个了不起的地方;我对最好教育的理解;对最好教育的理解;对最好教育的理解;对最好教育的理解;对最好教育的理解;对最好教育的理解;好教师应修炼哪些本领　　;一、修炼心灵，用大爱书写教育;　　我们要爱生如人。把学生当人看，而不是“盛装知识的容器”，也不是自己晋职升迁的台阶。在对待学生，处理学生要牢记“为师不忘童年梦，常与学生心比 心”，时常提醒，假如我是孩子，假如是我的孩子。;爱生如友;二、修炼思想，用观念引导行动;　　要成为教育家，首先要有思想，有自己对教育的独特见解。这种思想必须符合科学发展观，教师有了独立见解，才能有对教育的理性追求，才能面对现实，分析形势，形成坚定的教育信念，教师培养的是未来，所以教师应当具有未来观念，具有最先进的教育理念，能站在历史的制高点来看等自己的教育工作，如果一个教师的思想观念不到位，他毁掉的将是一个班50多个学生和50多个家庭的幸福，而这些都是无法弥补的。改变别人最好的办法，是改变自己，改变自己最好的办法是改变自己的观念，世界最大的监狱是头脑的监狱，人是观念的囚徒，观念的差异直接造成命运的差异，同样是下岗，对一些人而言，可能是一次毁灭性打击，对另一些人却是获得了一个生命提升的机会。;　　知识不如能力、能力不如素质，素质不如观念，观念枷锁就像“软刀子”一样，在不知不觉中致人于死地。无形地东西往往比有形的东西更重要，很多人自视清高，固守住“知足者常乐”，“淡泊名利”，“平平淡淡才是真”的传统观念，未必符合时代的要求，一旦有消极无为的观念，必然就因循守旧，安于现状，不思进取，一旦有积极有为的观念，必然就会不满现状，积极进取，开拓创新。;　　两种观念决定两种命运，我们生存在竞争白热化，创新加速化，知识资本人，经济全球化，文化多元化，信息网络化，学习终身化的时代，社会的淘汰是必须的，也是残酷的，一个人如同放在斜坡上的球体，如果你不进步，保持原地都很难，市场不同情弱者，竞争靠自己的实力，所以我们每时每刻都要检讨自己，改变自己，要赢得别人的尊重和自我实现，必须提高自己的能力。;　　21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人，更何况我们教师是终生的职业，在社会飞速发展的情况下，学历只能代表过去，实力代表现在，学习力才能代表未来。人的一切不幸都源于不爱学习，现在学习的程度代表着未来幸福的指数，教师要用学习拯救自 己，因为不阅读的教师最终只会沦为简单的劳动力。;1、学习教书的本领，这是不被淘汰的最基本的本领。;所以教师应注意以下12种基本训练：;学习教书的本领，这是不被淘汰的最基本的本领。;①、教师对所教学科要有深刻的理解和把握。;②、教师要善于积累自己的智力财富。;③、教师要多学心理学知识。;④、教师要有较高的语文修养。;⑤、要教师学会搞一些教育科研。;⑥、教师要会演奏某种乐器或擅长某种劳动技能。;⑦、教师要学会创造性地学习别人经验。;⑧、教师要好读书，能演讲，会写作;⑧、教师要好读书，能演讲，会写作;新读书主义：;⑧、教师要好读书，能演讲，会写作;⑧、教师要好读书，能演讲，会写作;2、学习育人的本领是实现教师价值的关键;培养良好的生活习惯;培养养成良好的学习习惯;培养自我学习能力;培养自我学习能力;培养人调控情绪的能力;培养人调控情绪的能力;D：培养人的情商;E：培养孩子们的宽恕包容，心怀感恩的品质。;　　抢挑重担是占便宜的事，为什么是占便宜？因为抢挑重担能锻炼一个人的能力，铁肩膀是压出来的，一个人在社会上有多种角色，担负着多种责任，世界上许多事情你必需做，但你不一定喜欢做，这就是责任的全部意义。人不可能一辈子都得到别人无微不至的呵护，也不能在任何地方都处在众星捧月的位置上，一定要学会：“自已的事自已负责，自已解决”，任何一项活动只有你参与了才有责任感，人生唯一的失败就是不参与，参与了，你收获不仅是物质，更重要的是心情，是精神，是快乐。;　　提高能力需要抢挑重担，付出努力，忍受痛苦，生出强烈：“我要干”愿望，“全心以赴”比“全力以赴”更重要“快乐工作”比“满负荷工作”更有效，这是我们追求的幸福工作价值观，积极主动，充满激情，自动自发，自已奖励，视工作为快乐，这是我们领导的工作哲学，一切境界中的最高境界就是自动化，教师的工作一旦达到自动化境界，学校管理就可以无为而治。;　　在顺境中修行，你永远不能成佛。世界上没有人能随随便便成功，无论哪个地方，自愿选择辛苦的人都不会是多数，正如精英总是少数一样。不付出努力，有一样东西是可以得到的，即就是你的年龄。记住：无论科技多么先进，世界冠军都是在血汗中诞生的！;　　青春是美丽的，而人生旅程最绚丽的一页却应在生命的四十岁时翻开。不要说四十岁有多么遥远，二三十年其实弹指一挥间。