是一颗 第二框 积参与国际竞争与合作.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 授课教师 授课时间　 　 一、课题：第十一课 第二框 积极参与国际竞争与合作 二、教学目标 （一）知识技能目标 (1)说出世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则 (2)说出入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性。 （3）运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则 （二）过程性目标 （1）搜集我国和世贸组织关系的典型案例，搜集我国对外开放取得的巨大成就的数据及资料，通过典型例题分析，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。 (2)通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，让学生树立对外开放观念。在发展对外经济活动中，树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神 三、教学重点难点 重点：对外开放是一项长期的基本国策，新形势下全面提高对外开放水平 难点：入世的利与弊 四、教具和手段：练习册，黑板 五、教法学法：问题探究法、集体讨论法、直观演示法、自主学习法。 六、教学过程设计：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→布置作业 七、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。 1、经济全球化的表现和影响有哪些？ 2、面对经济全球化带来的机遇与挑战，我国应该如何应对？ （二）情景导入、展示目标。 学生：积极参与国际经济竞争与合作。 邓小平同志曾两次入选美国《时代周刊》年度十大风云人物，放眼全球，能两次获此殊荣者，不超过10人。《周刊》指出邓小平获选的理由，是因为他把中国的大门向世界打开了，让中国走向世界，同时让世界走进中国 。 1978 1992 起步阶段 拨乱反正 制度创新阶段 对外开放新阶段 1984 全面展开阶段 重点是国企改革 2001 教师引导：2001年的什么事件对中国改革开放有着重要意义？ 学生回答：中国加入世界贸易组织。 教师引导：这节课我们就来学习积极参与国际经济竞争与合作。我们先来看本节课的学习目标。然后思考回答第一个问题：世贸组织是个什么样的组织?我们为什么要加入它？请同学们谈谈对它的认识。 （三）合作探究、精讲点拨。 教师引导：刚才同学们谈了一些对WTO的认识，下面我们就一起来学习有关WTO的知识。 第一：对外开放的新阶段 1、世界贸易组织的成立及其地位 成立：成立于1995年1月1日。 地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。 2、世界贸易组织的作用 （1）积极组织多边贸易谈判。 世界贸易组织，基本上就干三件事： 一个是制定规则，第二是促进市场开放，第三个是解决纠纷。 ——龙永图 WTO成立40多年来，共主持八轮全球性多边贸易谈判，大幅度的降低了世界各国的进口关税水平，其中20个产品零关税！ （2）为国际贸易制定一系列的基本原则和协定。 （非歧视原则、禁止倾销、关税减让原则；农产品协议、纺织品协议、知识产品协议等等） （3）为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。 （作为一个永久性经济组织，主要机构有：部长会议、总理事会、秘书处和总干事、争端解决机构） 材料分析：多哈回合谈判是首轮以促进发展为使命的多边贸易谈判，也是发展中国家参与最多、贡献最大的一轮谈判。但至今已持续9年未果，多哈回合谈判之所以艰难，在于某些国家公然违背世贸组织原则。表现在工业品的市场准入谈判上，发达经济体想只索取而不付出，要求主要发展中成员在已有基础上，大幅削减化工品、机械、电子和电气等部门的关税，遭到发展中成员的反对。虽然一些大国在各种场合积极主张“贸易自由化”，但贸易政策法规并不透明，大国的贸易政策从根本上着眼于本国利益，最大问题在于不能给予其他会员国在关税、民事权利等方面的公平待遇。 问题：材料体现了哪些世贸组织原则？最重要原则是什么？ 3、世界贸易组织的基本原则 非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则、贸易政策、法规透明原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。 请一位同学阅读“名词点击”，了解一下这两个原则。 强调：最惠国待遇：其目的不是为了取得特殊待遇、差别待遇，而是为了取得同等待遇、非歧视待遇，是为了保障贸易机会均等。（见者有份，不见者也有份） 国民待遇原则：把外国的商品当作本国商品对待，把外国企业当作本国企业对待，目的是为了公平竞争，防止歧视性保护，实现贸易自由化。（不排外！） 讨论;我国于2001年12月11日正式加入世贸组织。加入世贸组织是我国对外