普通高等学校招生全统一考试物理部分(大纲卷).docVIP

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普通高等学校招生全统一考试物理部分(大纲卷)

2014年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)理科综合能力测试(物理) 二、选择题:(本大题共8小题,在每小题给出的四个选项中,有的只有一项是符合题目要求,有的有多选项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错或不答的得0分)14.—x轴做直线运动,其v-t图像如图所示。质点在t=0时位于x=5m处,开始沿x轴正向运动。当t=8s时,质点在x轴上的位置为 A.x3m B.x8m C.x9m D.x14m 【答案】B 【解析】根据图像表示的物理意义可知,图线与时间轴围城的面积表示物体的位移,面积在时间轴之上,表示位移为正,反之表示位移为负。由图像可知8秒内质点的位移为:,又因为初始时刻质点的位置为x=5m处,所以8秒末质点在8m处,选项B正确。 1.150N/C、方向竖直向下的电场。一质量为1.00×10-4kg、带电量为-1.00×10-7C的小球从静止释放,在电场区域内下落10.0m.对此过程,该小球的电势能和动能的改变量分别为 重力加速度大小取9.80m/s2,忽略空气阻力 A. 9.95×10-3J B. 9.95×10-3J C. 9.65×10-3J D. 9.65×10-3J 【答案】D 【解析】设小球下落的高度为h,则电场力做的功W1=-qEh=-1.5×10-4 J,电场力做负功,电势能增加,所以电势能增加1.5×10-4 J;重力做的功W2=mgh=9.8×10-3 J,合力做的功W= W1+ W2=9.65×10-3 J,根据动能定理可知ΔEk=W=9.65×10-3 J,因此D正确16.A.. C..【答案】BD 【解析】一定质量的稀薄气体可以看做理想气体,分子运动的剧烈程度与温度有关,温度越高,分子运动的越剧烈;压强变大可能是的原因是体积变小或温度升高,所以压强变大,分子热运动不一定剧烈,AC项错误,B项正确;压强变小时,也可能体积不变,可能变大,也可能变小;温度可能降低,可能不变,可能升高,所以分子间距离不能确定,D项正确。 1.589nm的光,在距双缝1.00m的屏上形成干涉图样。图样上相邻两明纹中心间距为0.350cm,则双缝的间距为 A.m B.m C.m D.m 【答案】C 【解析】双缝干涉相邻条纹间距Δx=λ,则d=λ=1.68×10-4 m,C正确18.两列振动方向相同、振幅分别为和的相干简谐横波相遇。下列说法正确的是 A.波峰与波谷相遇处质点的振幅为 B.波峰与波峰相遇处质点离开平衡位置的位移始终为 C.波峰与波谷相遇处质点的位移总是小于波峰与波峰相遇处质点的位移 D.波峰与波峰相遇处质点的振幅一定大于波峰与波谷相遇处质点的振幅【答案】AD 【解析】根据波的叠加原理,两列波相遇互不干扰,所以波峰与波谷相遇,质点的振幅变为,A项正确;任何一点质点都不会处于波峰或波谷,总是在平衡位置附近往复运动,BC项错误;波峰与波峰相遇处的质点处于振动加强点,所以振幅较大,波谷与波峰处的质点处于振动减弱点,振幅偏小,D项正确。 1.一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动。当物块的初速度为时,上升的最大高度为,如图所示;当物块的初速度为时,上升的最大高度记为。重力加速度大小为g。物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为A.tanθ和 .-1 tanθ和 .tanθ和.-1 tanθ和 【答案】D 【解析】物块向上做匀减速直线运动,根据受力可知,其加速度为:;再根据匀变速位移速度关系,有:,,联立解得:,,D项正确。..... 【答案】C 【解析】小磁铁在圆环中下落的过程由于穿过圆环的磁通量发生变化,所以在圆环中会感应电流阻碍磁铁的下落,又因为圆筒很长,所以当磁铁受到的阻力等于重力时,其速度保持趋于不变,C正确。 .A A>1 的原子核发生弹性正碰。若碰前原子核静止,则碰撞前与碰撞后中子的速率之比为 A....【答案】A 【解析】设碰撞前后中子的速率分别为v1,v′1,碰撞后原子核的速率为v2,中子的质量为m1,原子核的质量为m2,则m2=Am1.根据完全弹性碰撞规律可得m1v1=m2v2+m1v′1,m1v=m2v+m1v′,解得碰后中子的速率v′1=v1=v1,因此碰撞前后中子速率之比=,A正确三、非选择题:第22~34题,共174分。按题目要求作答。 22. 6 现用频闪照相方法来研究物块的变速运动。在一小物块沿斜面向下运动的过程中,用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示。拍摄时频闪频率是10Hz;通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4.已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s。数据如下表所示。重力加速度大小g=9.80m/s2. 单位:cm x1 x2 x3 x4 h s 10.76 15.05 19.34 23.65 48.00 80.00 根据表中数据,

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