沪科版八年级下册数学辅导讲义汇总.docVIP

金榜教育—助你金榜题名 让学习更优秀、让孩子更快乐、让家长更放心 PAGE - 1 - 小、初、高个性化一对一辅导 精品小班 讲义 第  PAGE \* MERGEFORMAT - 35 - 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 35 页 咨询电话： 3236912 “金榜名师苑一对一辅导”内部培训资料 八年级数学辅导讲义 （下册） 主 编： 李启勇 审 定：金榜教育中学数学教研室 六安金榜辅导学校中学数学教研室 组编 2014年2月 第16章 二次根式 【知识点1】二次根式的概念：一般地，我们把形如的式子叫做二次根式。二次根式的实质是一个非负数数a的算数平方根。 【注】二次根式的概念有两个要点：一是从形式上看，应含有二次根号；二是被开方数的取值范围有限制：被开方数a必须是非负数。 例1 下列各式1），其中是二次根式的是 _________（填序号）． 例2 使 EQ \r(,x) ＋ EQ \r(,\f(1,x-2)) 有意义的x的取值范围是（　　　） A．x≥0 B．x≠2 C．x2 D．x≥0且x≠2．[来源:学*科*网Z*X*X*K] 例3 若y=++2009，则x+y= 练习1使代数式有意义的x的取值范围是（ ） A、x3 B、x≥3 C、 x4 D 、x≥3且x≠4 练习2若，则x－y的值为（ ） A．－1 B．1 C．2 D．3 例4 若，则 = 。 例5 在实数的范围内分解因式：X4 - 4X2 + 4= ________ 例6 若a、b为正实数，下列等式中一定成立的是（ ）： A、 eq \r(a2) + eq \r(b2) = eq \r(a2+b2) ； B、 eq \r(（a2+b2）2) =a2+b2； C、（ eq \r(a) + eq \r(b) ）2= a2+b2； D、 eq \r(（a—b）2) =a—b； 【知识点2】二次根式的性质：（1）二次根式的非负性，的最小值是0；也就是说（）是一个非负数，即0（）。 注：因为二次根式（）表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，所以非负数（）的算术平方根是非负数，即0（），这个性质也就是非负数的算术平方根的性质，和绝对值、偶次方类似。这个性质在解答题目时应用较多，如若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0。 （2）（） 文字语言叙述为：一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。 注：二次根式的性质公式（）是逆用平方根的定义得出的结论。上面的公式也可以反过来应用：若，则，如：，. （3） 文字语言叙述为：一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。 注：1、化简时，一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数，若是正数或0，则等于a本身，即；若a是负数，则等于a的相反数-a,即； 2、中的a的取值范围可以是任意实数，即不论a取何值，一定有意义； 3、化简时，先将它化成，再根据绝对值的意义来进行化简。 （4）与的异同点 不同点：与表示的意义是不同的，表示一个正数a的算术平方根的平方，而表示一个实数a的平方的算术平方根；在中，而中a可以是正实数，0，负实数。但与都是非负数，即，。因而它的运算的结果是有差别的，?，而 相同点：当被开方数都是非负数，即时，=；时，无意义，而. 例7 a、b、c为三角形的三条边，则____________. 例8 把(2-x)的根号外的（2-x）适当变形后移入根号内，得（ ） A、B、 C、 D、 例9 若二次根式有意义，化简│x-4│-│7-x│。 例10 已知x、y是实数，且满足y= eq \r(x—6) + eq \r(6—x) +1试求9x—2y的值 例11 若实数a满足 EQ \r(,a2) +a=0,则有( ) A．a0 B．a≥0